Wikipédia:Projeto Mais Teoria da História na Wiki/Mais Povos Originários/Minicurso virtual "Wikipédia para professores universitários"
 | Atenção! Esta atividade aconteceu entre 26 de julho e 26 de agosto de 2023 em formato exclusivamente virtual. Agradecemos a todos os participantes e esperamos poder revê-los em outras oportunidades. |
O minicurso Wikipédia para professores universitários tem por objetivo convidar docentes do ensino superior a refletirem sobre a Wikipédia, o Wikidata e o Wikimedia Commons como ferramentas úteis no processo de ensino-aprendizagem em âmbito universitário. O minicurso acontece entre 26 de julho e 26 de agosto de 2023 na plataforma Moodle de forma assíncrona e com carga horária total de 30 horas.
Não é preciso saber editar ou ter conhecimento no assunto para participar desta atividade. Venha construir um mundo melhor: inscreva-se até 17 de julho neste formulário. Todas as pessoas que optarem pela participação no curso deverão fazer uma pequena doação de R$ 10,00, que será destinada à Ocupação Maloca de estudantes indígenas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
😎🏆🧩Todas as pessoas que concluírem o minicurso e desejarem implementar atividades pedagógicas com a Wikipédia, o Wikimedia Commons ou o Wikidata no contexto universitário ganharão acompanhamento e suporte, com duração de três meses, realizado por especialistas da equipe do Projeto Mais+. Essa assistência visa auxiliar as pessoas interessadas no planejamento e na implementação de suas atividades.
Cronograma
| Data | Atividade | Horário | Local |
|---|---|---|---|
| 26 de julho de 2023 | Encontro de boas-vindas e explicação da dinâmica do curso | 15h30 (BRT) | Google Meet |
| 31 de julho a 05 de agosto de 2023 | Leitura e realização das atividades do Módulo 1 "Wikipédia nas universidades. Cultura livre em âmbito educacional" | Assíncrono | Moodle |
| 07 a 12 de agosto de 2023 | Leitura e realização das atividades do Módulo 2 "Wikipédia e o desenvolvimento das habilidades do século XXI. Cidadania digital e colaboração" | Assíncrono | Moodle |
| 09 de agosto de 2023 | Palestra com os professores wikimedistas Guilherme Altmayer, docente de Design na Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Fernanda Zucki, docente de Fonoaudiologia na Universidade Federal de Santa Catarina. | 15h30min (BRT) | Google Meet |
| 14 a 19 de agosto de 2023 | Leitura e realização das atividades do Módulo 3 "Projetos educacionais digitais. Integrando a Wikipédia, o Wikimedia Commons e o Wikidata ao ensino superior" | Assíncrono | Moodle |
| 21 a 26 de agosto de 2023 | Leitura e realização das atividades do Módulo 4 "Programa de educação. Compartilhar conhecimento livre na Wikipédia, no Wikimedia Commons e no Wikidata" | Assíncrono | Moodle |
| 29 de agosto de 2023 | Colação de grau | 15h30min (BRT) | Google Meet |
Conheça os módulos
Módulo 1 "Wikipédia nas universidades. Cultura livre em âmbito educacional"
Neste módulo abordaremos a filosofia por trás do movimento Wikimedia e do conhecimento livre e, demonstrando como a Wikipédia e seus projetos irmãos possuem valores que dialogam e podem somar às práticas de ensino, pesquisa e extensão na universidade.
O objetivo é pensar a Wikipédia como um recurso didático, que pode ser um veículo pedagógico para o desenvolvimento de habilidades do século XXI, uma proposta de produção escrita coletiva, uma ferramenta útil para formar leitores críticos, ou uma fonte que pode ser considerada em si mesma como uma abertura cultural e um meio para repensar o ensino.
Módulo 2 "Wikipédia e o desenvolvimento das habilidades do século XXI. Cidadania digital e colaboração"
A Wikipédia é um experimento sobre sociedade, conhecimento e novas tecnologias ao se apresentar como uma enciclopédia que permite a edição e a leitura de qualquer pessoa. Neste módulo, vamos refletir sobre a utilização de práticas pedagógicas digitais inseridas em ambientes reais de produção, com o objetivo de oferecer propostas de ensino com significado vinculado ao mundo que cerca as pessoas estudantes.
Nesse sentido, buscamos situar a Wikipédia, o Wikidata, e o Wikimedia Commons como ferramentas úteis na sala de aula, para a divulgação científica, para o combate à desinformação e para o desenvolvimento de habilidades importantes em estudantes e professores preocupados com a integração social da produção científica.
Módulo 3 "Projetos educacionais digitais. Integrando a Wikipédia, o Wikimedia Commons e o Wikidata ao ensino superior"
Vamos trabalhar neste módulo alguns aspectos pontuais na integração da Wikipédia, do Wikimedia Commons e do Wikidata ao ambiente universitário. Procuramos trazer exemplos que possam funcionar como inspiração para pensar práticas pedagógicas alinhadas com o conhecimento aberto e as habilidades digitais do século XXI.
Neste módulo, também temos como objetivo refletir sobre lacunas de conteúdo nos projetos Wikimedia, tomando como referência a análise da Wikipédia, com o intuito de aprender sobre como implementar projetos educacionais e aprofundar os conhecimentos sobre as ferramentas necessárias para isso.
Módulo 4 "Programa de educação. Compartilhar conhecimento livre na Wikipédia, no Wikimedia Commons e no Wikidata"
Neste módulo você encontrará orientações práticas para desenvolver atividades pedagógicas com a Wikipédia, o Wikidata e o Wikimedia Commons no contexto educacional universitário, incluindo conteúdo para o planejamento, a avaliação e o financiamento destas atividades.
As plataformas gerenciadas pela Fundação Wikimedia não foram originalmente concebidas como ferramentas pedagógicas, mas se conhecermos o seu funcionamento e seu potencial de aprendizagem, como professores, podemos incorporá-las em nossas propostas educacionais. O objetivo deste módulo é colocar em prática os aprendizados adquiridos ao longo do curso.
Professoras do minicurso
Ao longo de todo o minicurso, as pessoas participantes contarão com o auxílio das professoras wikipedistas Fátima Souza (Universidade do Estado do Amazonas) e Flávia Florentino Varella (Universidade Federal de Santa Catarina), que fornecerão feedback sobre as atividades realizadas e estarão disponíveis para esclarecer dúvidas sobre o conteúdo do minicurso.
Fátima Souza é doutoranda em Linguística Aplicada (UNICAMP), é professora da Universidade do Estado do Amazonas, onde tem utilizado a Wikipédia em sala de aula desde 2020.
Flávia Varella é professora adjunta de Teoria da História na Universidade Federal de Santa Catarina. Wikimedista registrada desde 2015 e autorrevisora. Faz questão de passar o "vício wikipedista" adiante.
