Deusivania Falcão

Deusivania Vieira da Silva Falcão ou Deusivania Falcão (nascida em Fortaleza-CE) é uma professora universitária (USP), pesquisadora e psicóloga brasileira que tem sido uma das responsáveis pelo desenvolvimento da Psicologia do envelhecimento e da Gerontologia no Brasil.

Deusivania Falcão
Nome completo	Deusivania Vieira da Silva Falcão
Nascimento	Fortaleza
Nacionalidade	Brasil
Alma mater	Universidade Federal da Paraíba (Brasil), Universidade de Brasília (Brasil)
Ocupação	Psicóloga Pesquisadora e Professora Universitária
Principais trabalhos	A família e o idoso: desafios da contemporaneidade (2010)
Prémios	Prêmio Jabuti (2011) (3º lugar)
Página oficial
https://institutodepsicogerontologia.com/ http://www.deusivaniafalcao.com.br/

Ela é uma das principais divulgadoras da Psicogerontologia e do conceito de "familismo" no referido país, noção que destaca o valor cultural das famílias. O familismo é comum nas culturas hispânica e latino-americanas; diz respeito a uma forte identificação e apego dos indivíduos com suas famílias e fortes sentimentos de lealdade, reciprocidade e solidariedade entre os membros familiares.

Ela também desenvolveu um modelo de atenção e intervenção psicogerontológica no contexto da doença de Alzheimer, embasado em sua prática profissional,pesquisas científicas nacionais e internacionais e experiência pessoal com a avó materna, vítima dessa enfermidade.

Biografia

Órfã de pai, Deusivania Falcão recebeu seu nome em homenagem ao seu pai, Deusivan, falecido aos 25 anos com câncer, nove dias antes do nascimento dela.

Durante a infância morou com a mãe e a família extensa (avós, tios e primos) tendo aprendido a importância da solidariedade intergeracional.

Realizou a educação infantil na escola fundada pela família, situada ao lado da casa onde residia. Tal contexto, propiciou um contato próximo ao mundo da educação formal, tendo sido a mãe e uma tia materna a primeira professora e a alfabetizadora, respectivamente. Comumente, acompanhava-as nas atividades escolares observando desde o planejamento das aulas até a realização de atividades extracurriculares. O acesso aos livros e às histórias infantis também foi uma constante nessa trajetória. Nesse sentido, um de seus entretenimentos prediletos era brincar de ser professora e desenvolver redações porque sonhava em ser escritora. Cursou o ensino fundamental e médio em escolas particulares da cidade com o auxílio de uma bolsa de estudos integral. Movida pelo desejo de aprender e de honrar com o compromisso que tinha como bolsista, buscou dedicar-se com afinco e exercer com êxito todas as tarefas acadêmicas.

Vida acadêmica

Aos 17 anos ingressou nos cursos de Ciências Sociais da UECE e de Psicologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), mas optou por cursar e concluir o último. Foi bolsista de iniciação científica do CNPq (Conselho Nacional de Pesquisa) durante a graduação, desenvolvendo pesquisas sobre as relacões intergeracionais familiares sob a supervisão da Dra. Cristina B. Dias. Nesse período, também, iniciou seus estudos como autodidata na área de Psicogerontologia.

Graduou-se em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), instituição de ensino onde, também, concluiu o mestrado em Psicologia Social em 2001.

Em seguida, mudou-se para Brasília onde concluiu em 2006 um doutorado em Psicologia na Universidade de Brasília (UnB) com a tese "Doença de Alzheimer: um estudo sobre o papel da filhas cuidadoras e suas relações familiares", sob a orientação da Dra. Júlia S. Bucher-Maluschke (professora emérita da UnB). Foi bolsista da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).

Na UnB, Deusivania realizou um estágio de pós-graduação no Centro de Referência em Assistência a Saúde do Idoso e com a Doença de Alzheimer (DA), situado no Centro de Medicina do Idoso (CMI) vinculado ao Hospital Universitário de Brasília (HUB).

Em 2007, foi aprovada em primeiro lugar em concurso público para o cargo de professora da Universidade de São Paulo (USP). Desde então, leciona nos cursos de graduação e pós-graduação em Gerontologia da EACH-USP.

Entre 2007 a 2011, coordenou o Programa de Atenção Psicogerontológica, Sociofamiliar e Educativa aos Cuidadores e Familiares de Idosos com a Doença de Alzheimer do Centro de Reabilitação e Hospital-Dia Geriátrico situado no Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da USP e continua vinculada à referida instituição, desenvolvendo pesquisas e supervisionando estágio dos alunos na área de psicogerontologia e saúde mental.

No ano de 2009 foi professora visitante na Universidad Autónoma de Madrid (Espanha) com o apoio da Fundación Carolina.

Em 2010, deu à luz às suas filhas gêmeas, Gabriela e Manuela Falcão.

Entre 2017 e 2019, foi pesquisadora em estágio pós-doutoral no Laboratório OLDeR, vinculado à Universidade da Flórida Central.

Ela é membro da ISTAART (Alzheimer’s Association International Society to Advance Alzheimer’s Research and Treatment) e filiada à Society of Clinical Geropsychology, entidade vinculada à Associação Americana de Psicologia (em inglês, American Psychological Association).

Principais ideias

Familismo

Em uma entrevista dada em 10 de novembro de 2020, Deusivania Falcão explicou o conceito de familismo nestes termos:

O familismo é um valor cultural dos povos latinos e hispânicos que revela a importância da família e reflete aspectos, tais como, apego, forte identificação com os membros da família, lealdade, reciprocidade, sentimentos de obrigação familiar, apoio e solidariedade entre os parentes. Este é um dos temas que trabalhei no meu pós-doutorado. Nas culturas individualistas, como no Canadá e nos Estados Unidos, o indivíduo está acima de todos os grupos em todos os aspectos – incluindo a família. Quando a pessoa está acima de tudo, há uma certa ruptura com os ancestrais, dá ênfase ao presente e não ao passado. Eles não são melhores ou piores que os familistas, apenas possuem crenças e valores diferentes. Comumente, a nossa cultura destaca a ideia de que a família deve estar em primeiro lugar nas nossas vidas. Somos ensinados a proteger e honrar o nome da nossa família, a perpetuar os costumes, os legados e a história dos antepassados. Somos levados a refletir sobre o senso de obrigação filial, a questão da piedade, a visão coletivista da vida, a obrigatoriedade de estar ali. O familismo pode ser um fator de risco e proteção a saúde e bem-estar ao indivíduo. É considerado um mecanismo protetor, quando a família oferece suporte emocional, estimula-o a ter um estilo de vida saudável e auxilia no enfrentamento de experiências negativas ou traumáticas. Por outro lado, pode ser um fator de risco. Muitos filhos, por exemplo, acabam vivenciando mais conflitos, tendendo a desenvolver sintomas depressivos quando os vínculos familiares não são tão sólidos ou quando eles não têm nenhum apoio, cuidam sozinho dos pais e isso se torna um fardo. Mas o contrário também, se ele possui um suporte, se ele teve vínculos afetivos muito bem construídos, provavelmente, sentirá uma felicidade de estar ali. É uma oportunidade de agir com reciprocidade, de devolver aos pais todo o investimento e cuidado que receberam deles ao longo da vida.

— Deusivania Falcão

Prêmios

Ela foi premiada no Prêmio Jabuti na categoria psicologia/psicanálise com o livro “A Família e o Idoso: Desafios da Contemporaneidade”.

Ela fez parte da equipe de profIssionais premiados na 10a. Edição do Concurso Banco Real Talentos da Maturidade com o projeto intitulado Estimulação Cognitiva e Funcional para Idosos, Banco Real.

Principais livros

• Falcão, D. V. S. (Org.). A família e o idoso: desafios da contemporaneidade. Campinas: Papirus, 2010, 255 p.
• Falcão, D. V. S.; Araújo, L. F. (Orgs.). Psicologia do Envelhecimento: relações sociais, bem-estar subjetivo e atuação profissional em contextos diferenciados. Campinas: Átomo e Alínea, 2011.
• Falcão, D.V.S.; Araújo, L.F. (Org.) . Idosos e Saúde Mental. Campinas, SP: Papirus, 2010.
• Falcão, D.V.S.; Araújo, L.F.; Pedroso, J.S. (Orgs.) . Velhices: Temas Emergentes nos Contextos Psicossocial e Familiar. Campinas, SP: Alínea, 2016.
• Falcão, D.V.S.; Dias, C. M. S. B. (Orgs.). Maturidade e Velhice: Pesquisas e Intervenções Psicológicas (Vols. I e II). 1a.. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006.
• Nunes, P.V.; Falcão, D.V.S.; Cachioni, M.; Forlenza, O.V. (Orgs.). Doença de Alzheimer: Uma Perspectiva do Tratamento Multiprofissional. São Paulo: Atheneu, 2012.
• Pedroso, J.S.; Araújo, L.F.; Falcão, D.V.S. (Orgs.) . Violência e Cuidado na Velhice. Curitiba-PR e Teresina-PI: CRV e EDUFPI, 2018.

Principais artigos

• Falcão, D.V. da S.; Salomão, N. M. R. A Maternidade na Perspectiva de Mães Adolescentes e Avós Maternas dos Bebês. Estudos de Psicologia (UFRN), Natal, v. 8, n.1, p. 135-146, 2003.
• Falcão, D. V. da S.; Bucher-Maluschke, J. S. N. F. O Impacto da Doença de Alzheimer nas Relações Intergeracionais. Psicologia Clínica, v. 21, p. 137-152, 2009.
• Falcão, D.V.S.; Braz, M.C. ; Garcia, C.R. ; Santos, G.D. ; Yassuda, M.S. ; Cachioni, M. ; Nunes, P.V. ; Forlenza, O.V. . PSYCHOGERONTOLOGY ATTENTION FOR CAREGIVERS OF SENIORS RELATIVES WITH ALZHEIMER'S DISEASE. PSICOLOGIA, SAÚDE & DOENÇAS, v. 19, p. 377-389, 2018.
• FALCÃO, D.V.S.; PAULSON, D.; LEGON, M.H.; IRURITA-BALLESTEROS, C. Familism Scale: Confirmatory Factor Analysis in a Sample of Caregivers of Older Adults. PAIDÉIA (USP. ONLINE), v. 29, p. e2936, 2019.
• Falcão, D.V. da S. Familismo: repercussões nas relações conjugais e familiares de idosos. MAIS 60: ESTUDOS SOBRE ENVELHECIMENTO, v. 31, p. 8-23, 2020.
• Falcão, D.V. da S.; Nunes, E.C.R.C.; Bucher-Maluschke, J. S. N. F.. COVID-19: Repercussões nas Relações Conjugais, Familiares e Sociais de Casais Idosos em Distanciamento Social. REVISTA KAIRÓS GERONTOLOGIA, v. 23, p. 531-556, 2020.
• FALCÃO, D.V.S; PAULSON, D. Quality of relationship between adult children caregivers and parents with dementia. INTERPERSONA : AN INTERNATIONAL JOURNAL ON PERSONAL RELATIONSHIPS, v. 16, p. 136-157, 2022.

Ver também

• Gerontologia
• Cientista
• Psicogerontologia
• Psicologia