Extensão universitária: diferenças entre revisões
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É um conceito adotado pelas universidades (especialmente no [[Brasil]])<ref>[http://www.uenf.br/Uenf/Pages/Reitoria/Proex/index.html?&modelo=1&cod_pag=598&tabela=&np=Plano+Nacional+de+Extens%E3o&nc=Principal&buscaEdicao=&grupo=PROEX&p= Plano Nacional de Extensão Universitária, página da Universidade Estadual do Norte Fluminense, acessada em 6 de julho de 2011]</ref> que se refere ao contato imediato da comunidade interna de uma determinada instituição de ensino superior com a sua [[comunidade]] externa, em geral a sociedade à qual ela está subordinada. A ideia de extensão está associada à crença de que o conhecimento gerado pelas instituições de pesquisa deve necessariamente possuir intenções de transformar a realidade social, intervindo em suas deficiências e não se limitando apenas à formação dos alunos regulares daquela instituição.
No Brasil, a extensão é um dos pilares do ensino superior, conjuntamente com o [[ensino]] e a [[pesquisa]], conforme dispõe o artigo 207, ''caput'', da [[Constituição Federal]]<ref>[http://www.dji.com.br/constituicao_federal/cf205a214.htm Constituição Federal do Brasil]</ref>. Apesar de questionada quanto a sua eficácia, deve ser valorizada, por ser uma forma de interação entre a população e a
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