Didática: diferenças entre revisões
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A palavra {{PU-AO45|didática|didáctica}} vem da expressão [[Língua grega|grega]] Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como ''[[arte]] ou [[técnica]] de ensinar''. A '''didática''' é a parte da [[pedagogia]] que se ocupa dos métodos e técnicas de [[ensino]], destinados a colocar em prática as diretrizes da [[teorias da aprendizagem|teoria pedagógica]]. A didática estuda os diferentes processos de ensino e [[processo de aprendizagem|aprendizagem]]. O
Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor.
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* o '''[[aluno]]'''
* a '''[[disciplina]]''' (matéria ou conteúdo)
* o '''[[contexto]] da aprendizagem<s>mmmmmmkmmlopp,</s>'''
* as '''[[metodologia de ensino|estratégias metodológicas]]<code> m jnknkn mjnkn </code>'''
==História==
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A introdução do conceito expressivo na educação, por mais disperso que à princípio pareça ser, preconiza a construção de conhecimento, através de um processo ensino-aprendizagem que leva o indivíduo a aprender, a saber pensar, criar, inovar, construir conhecimentos, participar activamente de seu próprio crescimento, sempre orientado pela sua experiência, de seus pares e os facilitadores do processo conhecimento - os Educadores Expressivos. Permitindo assim, que ao indivíduo apoderar-se do único ser que ele é, expressar-se e através da relação interpessoal que estabelece com outros (grupo ou Educador Expressivo), reconhecendo em si e nesta relação o conhecimento que traz e constrói com o outro.
Esta nova forma de pensar a Educação pressupõe que educar significa, portanto, propiciar situações, experiências e [[aprendizagem|aprendizagens]] orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento.
==Didática e currículo==
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