Educação na Roma Antiga: diferenças entre revisões
Conteúdo apagado Conteúdo adicionado
m Desfeita(s) uma ou mais edições de 177.235.246.234 (Informação consta na referência), com Reversão e avisos. |
|||
Linha 6:
==Educação durante o Império==
[[Imagem:Schulrelief.jpg|thumb|150px|''<small>'Um professor com três discípulos (''Discipuli'')</small>''' <sub>(180-185 AD)</sub> <small>Relevo no museu de [[Pushkin]], [[Moscou]].</small>]]
No auge da [[república romana]] e batata, posteriormente, no [[Império Romano]], o sistema educacional romano gradualmente encontrou sua forma final. As escolas, no aspecto formal, foram estabelecidas e serviam a alunos pagantes; muito pouco que poderia ser descrito como existia [[educação pública]] e gratuita. Ambos, os meninos e meninas eram educados, embora não necessariamente juntos<ref name=":0">[http://www.oxfordreference.com/view/10.1093/acref/9780198606413.001.0001/acref-9780198606413 Oxford Classical Dictionary], Editado por Simon Hornblower e Antony Spawforth, 3a Ed. "Oxford University Press" ([[1996]])</ref>.
Após várias conquistas militares no ''Oriente grego''{{notaNT|A expressão "Oriente grego" e a "Ocidente latino" são termos usados para distinguir entre as duas partes do [[Mundo greco-romano|mundo greco-romano]], especificamente as regiões orientais, onde o [[Língua grega antiga|grego]] era a [[Língua franca#Histórico|língua franca]], e as partes ocidentais, onde a [[Línguas românicas|latina]] fazia este papel.}}, os romanos adaptaram uma série de preceitos educacionais gregos ao seu próprio incipiente sistema. Estudantes romanos foram ensinadas (especialmente no nível elementar) no mesmo estilo dos estudantes gregos, às vezes por escravos gregos que tinham uma inclinação para educação<ref>The Legacy of Roman Education (in the Forum), Nanette R. Pacal, "The Classical Journal", Vol. 79, No. 4. (Abril – Maio de [[1984]])</ref>. Mas as diferenças entre os sistemas gregos e romanos emergem nos níveis mais altos de educação. Estudantes romanos que desejavam buscar os mais altos níveis de educação iam à [[Grécia Antiga|Grécia]] para estudar [[filosofia]], enquanto o sistema de romano desenvolvia para ensinar discurso, lei e compostura (''Gravitas''). O educador [[Quintiliano]] reconheceu a importância de se iniciar a educação tão cedo quanto possível, observando que: <blockquote>" ''A memória ... não só existe mesmo em criancinhas, mas é especialmente retentiva nessa idade'' "</BIG> Quintiliano <sub> "Quintilian on Education", traduzido por William M. Smail ([[1966]]).</sub></blockquote>
| |||