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'''Gestão por Competências''' é um sistema de gestão desenvolvido no sentido de identificar e gerir perfis profissionais que proporcionem um maior retorno a um negócio, identificando os pontos de excelência e as oportunidades de melhoria, suprindo lacunas e agregando conhecimento. Um modelo de gestão de competência sempre terá um viés conceitual e deverá ser de difícil mensuração, mas na medida em que o processo de identificação dos perfis for avançando, melhor será conduzir o gerenciamento.<ref>CHIAVENATO, Idalberto. Gerenciando Pessoas. 4. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2003</ref>
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A definição de competência é baseada no '''CHA''', que são os '''(C)''' conhecimentos, '''(H)''' habilidades, competências técnicas, e as '''(A)''' atitudes e competências comportamentais que uma pessoa possui.<ref>{{Citar web|url=http://www.abed.org.br/congresso2008/tc/5112008102029PM.pdf|titulo=COMPETÊNCIAS FUNDAMENTAIS AO TUTOR DE ENSINO A DISTÂNCIA|autor=Universidade Federal de Santa Catarina|língua2=pt|acessodata=[[30 de Agosto]] de 2010}}</ref> O conhecimento tem relação com a formação acadêmica, se trata do conhecimento teórico. A habilidade está ligada ao prático, a vivência e ao domínio do conhecimento. Já a atitude representa as emoções, os valores e sentimentos das pessoas, isto é, o comportamento humano.
==Definição==
A Gestão por Competências representa uma alternativa aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações. Propõe-se a orientar esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional) as competências necessárias para alcançar seus objetivos.<ref>BRANDÃO, Hugo, et all, Gestão de desempenho por competências: integrando a gestão por competências, o ''balanced scorecard'' e a avaliação 360 graus. FGV, Revista de Administração Pública, Ebape — RIO DE JANEIRO 42(5):875-98, SET/OUT. 2008 [http://www.scielo.br/pdf/rap/v42n5/a04v42n5.pdf]</ref>
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A proposta deste modelo de gestão é compreender quais são as competências organizacionais críticas para o sucesso empresarial, desdobrá-las em termos de competências profissionais e desenvolvê-las junto ao quadro de funcionários internos. Trata-se de uma metodologia de gestão moderna, focada nos negócios, no mercado e no desenvolvimento profissional permanente.<ref name= "CARBONE" >CARBONE, Pedro “GESTÃO POR COMPETÊNCIAS: uma nova metodologia de gerenciamento do capital humano”. Revista Mundo PM – Project Management, Edição 11, out-nov/2006, Curitiba, Editora Mundo, 2006.[http://www.mundopm.com.br/download/gestao.pdf]</ref>
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Sob essa perspectiva, minimizar eventuais lacunas de competências significa orientar e estimular os profissionais a eliminar as incompatibilidades entre o que eles são capazes de fazer (competências atuais) e o que a organização espera que eles façam (competências necessárias).
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Atualmente, a competência não se trata apenas de certas habilidades atribuídas a um indivíduo para realizar alguma atividade, mas em um processo também alimentado por crenças e valores que fundamentam as atitudes e decisões, organizacionais e/ou humanas.
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A Gestão por Competências é composta por alguns subsistemas, como:
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===Melhora o desempenho dos colaboradores===
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Quando há um entendimento por parte do colaborador do alinhamento entre as competências do profissional com as estratégias da empresa, o mesmo consegue compreender o seu papel dentro da organização, porém, é fundamental que seja proporcionada condições favoráveis para manter o profissional motivado, visto que as competências advêm de pessoas.<ref name= "LANA" />
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A principal dificuldade da implantação está em torno da variedade de conceitos de competência.
* a multiplicidade de conceitos de competência, sem uma tendência clara para que um se torne mais relevante do que os outros;
* a não vinculação da Gestão de Competências às estratégias organizacionais.<ref>PEREIRA, M. A. C. Gestão por Competências: Uma sistematização de estudos recentes no Brasil. In: Juliana Amorim Castro Kiefer de Oliveira. Disponível em: <http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnGPR/engpr_2009/2009_ENGPR293.pdf>. Acesso em: 21 maio 2016.</ref>
{{Referências}}
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