Anarquismo: diferenças entre revisões

Um dos aspectos muito desenvolvidos no anarquismo foi a educação, por meio da discussão sobre a [[pedagogia libertária]].<ref name=corr124a /> Para o francês [[Élisée Reclus]], "o ideal dos anarquistas não é suprimir a [[escola]], ao contrário, é fazê-la crescer, fazer da própria sociedade um imenso organismo de ensinamento mútuo, onde todos seriam simultaneamente alunos e [[professor]]es".{{Sfn|Reclus|2002|p=108}} Para os anarquistas, essa ampliação da educação, estendendo-a ao conjunto da sociedade, é fundamental para estimular os valores condizentes com a prática da autogestão.<ref name=corr124a /> Essa educação seria integral, pois buscaria fortalecer completamente o desenvolvimento individual; intelectualmente, por meio do conhecimento [[ciência|científico]] das distintas áreas da vida e do estímulo permanente à cultura; [[técnica|tecnicamente]], preparando para o trabalho e capacitando para a realização de tarefas manuais e intelectuais; fisicamente, tendo, por objetivo, promover a [[saúde]] e o [[bem-estar]].<ref name=corr124a /> O espanhol [[Francesc Ferrer|Francisco Ferrer y Guardia]] enfatizou que o objetivo anarquista na educação seria criar "homens capazes de evoluir incessantemente; capazes de destruir, de renovar constantemente os meios, renovar-se a si mesmos; homens cuja independência intelectual seja a força suprema, que nunca se sujeitem ao que quer que seja, dispostos a aceitar sempre o melhor, feliz pelo triunfo das novas ideias e que aspirem a viver vidas múltiplas em uma única vida".{{Sfn|Ferrer y Guardia|2006|p=67-68}}

 

 

===Estratégia do anarquismo===