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Linha 1: ~~com atividades de alfabetização e Jogos pedagógicos~~[[Imagem:Analfabetismo2013unesco.png\|thumb\|400px\|Mapa mundial da alfabetização em 2013. Os países em azul-escuro são os que apresentam os melhores índices.]]▼ ~~https://www.ideiasepalavras.com.br/~~ == A '''alfabetização''' ou '''literacia'''<ref>http://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/liter%C3%A1cia</ref>''' '''consiste no aprendizado do [[alfabeto]] e de sua utilização como [[código]] de [[comunicação]]. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações, sendo chamada de alfabetismo a capacidade de ler, compreender, e escrever textos, e operar números.<ref name="UNE" /> Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas ([[codificação]] e [[decodificação]]) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar, ressignificar e produzir conhecimento.<ref>Letramento: um tema em três gêneros. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.</ref> Todas essas capacidades citadas anteriormente só serão concretizadas se os [[aluno]]s tiverem acesso a todos os tipos de portadores de textos. O aluno precisa encontrar os usos sociais da leitura e da escrita.<ref> SENNA, Luiz Antonio Gomes (Org.) Letramento - princípios e processos. Curitiba: IBPEX, 2007.</ref> A alfabetização envolve também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem de uma maneira geral.<ref>[http://michaelis.uol.com.br/ LETRADO. In: MICHAELIS Moderno Dicionário da Língua Portuguesa]. Acesso em: 07 março de 2008</ref> ==▼ ▲com atividades de alfabetização e Jogos pedagógicos[[Imagem:Analfabetismo2013unesco.png\|thumb\|400px\|Mapa mundial da alfabetização em 2013. Os países em azul-escuro são os que apresentam os melhores índices.]] ▲== A '''alfabetização''' ou '''literacia'''<ref>http://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/liter%C3%A1cia</ref>consiste no aprendizado do [[alfabeto]] e de sua utilização como [[código]] de [[comunicação]]. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações, sendo chamada de alfabetismo a capacidade de ler, compreender, e escrever textos, e operar números.<ref name="UNE" /> Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas ([[codificação]] e [[decodificação]]) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar, ressignificar e produzir conhecimento.<ref>Letramento: um tema em três gêneros. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.</ref> Todas essas capacidades citadas anteriormente só serão concretizadas se os [[aluno]]s tiverem acesso a todos os tipos de portadores de textos. O aluno precisa encontrar os usos sociais da leitura e da escrita.<ref>SENNA, Luiz Antonio Gomes (Org.) Letramento - princípios e processos. Curitiba: IBPEX, 2007.</ref> A alfabetização envolve também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem de uma maneira geral.<ref>[http://michaelis.uol.com.br/ LETRADO. In: MICHAELIS Moderno Dicionário da Língua Portuguesa]. Acesso em: 07 março de 2008</ref> == A alfabetização de um indivíduo promove sua [[socialização]], já que possibilita o estabelecimento de novos tipos de trocas simbólicas com outros indivíduos, acesso a bens culturais e a facilidades oferecidas pelas instituições sociais. A alfabetização é um fator propulsor do exercício consciente da cidadania e do desenvolvimento da sociedade como um todo.<ref>SILVA, Almira Sampaio Brasil da (Org.) Método Misto de Ensino da Leitura e da Escrita e História da Abelhinha – Guia do Mestre. 7. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1973.</ref>

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