Educação infantil: diferenças entre revisões
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Internacionalmente, a educação infantil corresponde normalmente o nível 0 definido pela [[ISCED]]. Contudo, em alguns [[sistema educativo|sistemas educativos]], este tipo de educação pode incluir a que é ministrada a crianças de idade inferior a três anos, portanto a um nível inferior ao do ISCED 0.
A educação infantil é ministrada em estabelecimentos educativos divididos nas modalidades [[creche]]s e [[pré-escola]]s. A educação infantil é obrigatória a partir dos quatro anos, sendo um direito da criança que o Estado é obrigado a disponibilizar o espaço e os educadores de forma pública. Existem, também, diversas instituições privadas que oferecem o serviço de educação infantil no Brasil.<ref>{{citar web|url=http://isemescola.com.br/|titulo=Educação Infantil privada e pública|data=|acessodata=|obra=|publicado=|ultimo=|primeiro=}}</ref>
==Origem da Educação Infantil no Mundo==▼
O modo de lidar com as crianças na [[Idade Média]] era baseado em alguns costumes herdados da [[Antiguidade]]. O papel das crianças era definido pelo pai. Os direitos do pai no [[Grécia Antiga|mundo grego]] que o pai, além de incluir total controle sobre o filho, incluía também de tirar-lhe a vida, caso o rejeitasse. No [[Germanos|mundo germânico]], além do poder do pai exercido no seio da família, existia o poder [[patriarca]]l, exercido pela dominação [[política]] e [[social]]. Nas sociedades antigas, o ''status'' da criança era nulo. Sua existência no meio social dependia totalmente da vontade do pai, podendo, no caso das deficientes e das meninas, ser mandadas para prostíbulos em lugar de serem mortas, em outros casos, (as pobres) eram abandonadas ou vendidas. Com a ascensão do cristianismo, o modo de lidar com as crianças mudou, apesar da mudança ter sido um processo lento. [[Maria Montessori]] foi uma das precursoras do tema.
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