Educação integral: diferenças entre revisões
Conteúdo apagado Conteúdo adicionado
m Bot: Substituição automática de afluentes - solicitado em Usuária:Aleth Bot/Substituição de afluentes |
|||
Linha 27:
Na década de 1960, com a construção de [[Brasília]], Anísio Teixeira foi convidado pelo presidente [[Juscelino Kubitschek]] a dar continuidade a seu projeto de educação integral, desta vez na nova capital. Foram construídos, na época, com projeto arquitetônico de [[Oscar Niemeyer]], superquadras, que contavam com quatro escolas-classe, nas quais os estudantes frequentavam as aulas da educação formal clássica e uma escola-parque, que atendia as quatro escolas-classe e na qual eram oferecidas atividades de cunho cultural, esportivo e artístico.
Nos anos de 1980, durante o governo de [[Leonel Brizola]], foram construídos, no [[Rio de Janeiro (estado)|Rio de Janeiro]], 500 CIEPs ([[Centros Integrados de Educação Pública]]), também a partir de uma proposta de educação integral, implementada com a colaboração técnica de [[Darcy Ribeiro]].
Entre 2000 e 2004, a [[prefeitura de São Paulo]] construiu e iniciou as atividades de diversos CEUs ([[Centros de Educação Unificada]]), os quais também participam de uma concepção de educação integral, não tanto pela extensão da jornada escolar, mas pelo provimento de diversos níveis de ensino e atividades curriculares e extra-curriculares concentradas em um mesmo espaço.
|