Educação na Roma Antiga: diferenças entre revisões

A '''Educação na Roma Antiga''' progrediu de um sistema de educação informal e familiar, no início da [[República Romana|república]], para um sistema baseado em aulas pagas durante o [[dominato]] e o [[Império Romano|império]].<ref name="Hist">Michael Chiappetta, “Historiography and Roman Education,” '' History of Education Journal'' 4, no. 4 (1953): 149-156.</ref> O sistema de ensino era baseado no beijo grego [[Paideia|sistema grego]] - e muitos dos professores particulares no sistema romano eram [[Escravidão na Roma Antiga|escravos]] ou [[Liberto (Roma Antiga)|libertos]] [[Grécia antiga|gregos]]. Devido à extensão do poder de [[Roma Antiga|Roma]], a metodologia e o currículo utilizado na educação romana era reproduzido em suas [[Província romana|províncias]], estabelecendo, assim, a base para os sistemas de educação em toda a [[Cultura ocidental|civilização ocidental]] posterior. A educação organizada era relativamente rara, e há poucas fontes primárias ou relatos do processo educativo romano até o {{séc|II}}. Devido ao extenso poder exercido pelo [[Pater familias|'' paterfamilias'']] sobre as famílias romanas, o nível e a qualidade da educação oferecida às crianças romanas variava drasticamente de família para família; no entanto, a moralidade popular romana sugeria eventualmente que os pais dessem prioridade mais à educação de seus filhos que de suas filhas, e até certo ponto, uma educação avançada e completa era esperada de qualquer romano que desejasse entrar na política.<ref>[http://web.clark.edu/afisher/HIST&126/Full%20Notes/HIST126-M15-Lecture-Roman2-RomanRepublicRomanLife1.pdf THE ROMAN REPUBLIC AND ROMAN LIFE - Structure of the Roman Family: Power of the Paterfamilias] por Anita L. Fisher (2014){{en}}</ref>