Diferenças entre edições de "Meios de comunicação"

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'''Meios de comunicação''' refere-se ao [[instrumento]] ou à forma de conteúdo utilizados para a realização do processo [[Comunicação|comunicacional]]. Quando referido a [[comunicação de massa]], pode ser considerado sinônimo de [[mídia]]. Entretanto, outros meios de comunicação, como o [[telefone]], não são maciços e sim individuais (ou [[Comunicação interpessoal|interpessoais]]).
* [[Mídia impressa|Escrita]]: [[jornal|jornais]], [[revista]]s, [[livro]]s e [[banda desenhada]].
* [[Comunicação sonora|Sonora]]: [[telefonia|telefone]], [[Rádio (comunicação)|rádio]], [[Podcast|''podcast'']].
* [[Comunicação audiovisual|Audiovisual]]: [[televisão]], [[cinema]] e [[animação]].
* [[Multimídia]]: [[games|videojogos]] e [[CD-ROM]]..
* [[Hipermídia]]: [[internet]], [[TV digital]] e [[NTICs]], que aplicam a [[multimídia]] (diversos meios simultaneamente, como escrita e audiovisual) em conjunto com a [[hipertexto|hipertextualidade]] (caminhos não-lineares de leitura do texto).
 
No último século a revolução no setor das [[telecomunicações]] alterou profundamente a comunicação, proporcionando novos meios de comunicação de longa distância. A primeira transmissão transatlântica de [[rádio]] em duas vias ocorreu em 1906 e levou ao desenvolvimento da comunicação comum por suportes analógicos e digitais.
 
As telecomunicações analógicas incluem a telefonia tradicional, o rádio e a TV. As telecomunicações digitais permitem a comunicação mediada por computador, a [[telegrafia]] e redes de computadores. Os meios de comunicação modernos permitem agora intensas trocas de longa distância entre grandes números de pessoas ([[e-mail|correio eletrónico]], fóruns de [[internet]] e entrega à distância). Por outro lado, muitos meios de difusão tradicionais e meios de comunicação de massa favorecem a forma de comunicação um-para-muitos (televisão, cinema, rádio, jornais, revistas).
 
== Impacto social ==
A [[tecnologia]] da mídia tem tornado a comunicação cada vez mais fácil. Hoje as crianças são incentivadas a utilizar meios de comunicação na escola e devem ter uma compreensão geral das diversas tecnologias disponíveis. A internet é sem dúvida uma das ferramentas mais eficazes na mídia de comunicação. Ferramentas como o ''e-mail''correio eletrónico, [[MSN Messenger|o (extinto) MSN]], [[Facebook]], [[WhatsApp]], [[Twitter]], [[Instagram]] etc, tornaram as pessoas mais próximas e criaram novas comunidades ''online''. No entanto, alguns podem argumentar que certos tipos de mídia podem dificultar a comunicação face-a-face e, portanto, podem resultar em complicações como a fraude de identidade.
 
Numa sociedade largamente consumista, os meios eletrónicos (como a TV) e a mídia impressa (como jornais) são importantes para a distribuição da mídia de [[propaganda]]. As sociedades mais tecnologicamente avançadas têm acesso a bens e serviços através de meios de comunicação mais novos que as sociedades menos avançadas tecnologicamente.
 
A mídia, através dos meios de comunicação e [[psicologia]], ajudou a interligar diversas pessoas de longe e de perto. Também contribuiu para os negócios ''on-lineonline'' e outras atividades que têm uma versão ''on-line''. Todos os meios destinados a afetar o comportamento humano são iniciados através da comunicação e o comportamento esperado tem fundamento na psicologia. Portanto, a compreensão da psicologia dos meios de comunicação e da mídia é fundamental para a compreensão dos efeitos sociais e individuais da mídia. O campo em expansão da psicologia dos meios de comunicação e da mídia combina estas disciplinas estabelecidas de uma forma inovadora.
 
As mudanças no ''timing'' baseadas na inovação e na eficiência podem não ter uma correlação direta com a tecnologia. A revolução da informação é baseada em avanços modernos. Durante o século XIX o ''boom'' da informação surgiu através dos avanços nos sistemas postais, o aumento na acessibilidade aos jornais, assim como da fundação das escolas modernas. Estes avanços foram apenas possíveis porque aumentou o número de pessoas alfabetizadas e educadas. A metodologia da comunicação, contudo, mudou e dispersou-se em várias direções conforme os motivos do seu impacto sociocultural. O chamado "efeito sociopsicomidiático", cunhado pela mídia e pelo psicólogo Bernard Luskin, aplica-se às implicações socioculturais dos meios de comunicação na sociedade e no comportamento humano.
* Comunicação escrita/comunicação oral
 
A Comunicaçãocomunicação não pode ser dissociada da sua relação custo/eficácia
 
Vivemos formas diferentes de comunicação, que expressam múltiplas situações pessoais, interpessoais, agrupais e sociais de conhecer, sentir e viver, que são dinâmicas, que vão evoluindo, modificando-se, modificando-nos e modificando os outros.
 
Por exemplo:
* [[Fala]], [[Análise do discurso|discurso]], gestos, [[telefone|telefone;]]
* ''Stone scores'', gravações de áudio e [[vídeo]], discos rígidos;
* Papel, cartas;
* Meios de [[Comunicação de Massa|comunicação de massa]]: pronunciamentos, [[Jornal|jornais]], [[revista]]s, [[cinema]], [[televisão]], [[Rádio (comunicação)|rádio]], [[website|sítio]]s, [[CD]]s, [[DVD]]s, [[videocassete|videocassetes;]]s
* Mídia interativa: [[jogos]] de [[computador]], [[Jogos por rede|jogos ''online'']], [[videogame|videojogos]], [[Jogos educativos|''edutainment'']], televisão interativa;
* A [[Internet]] é um híbrido entre Comunicaçãocomunicação de Massamassa e [[Comunicação Interpessoal|comunicação interpessoal;]]
* Em [[Arte]], um meio significa o material e o suporte usados pelo artista: pintura, madeira, mármore, aço, etc.