Diferenças entre edições de "Automonitoramento"

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Inserido uma tabela com um exemplo de um formulário de automonitoramento educacional.
m (Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por consoante diferente de “r” ou “s”)
(Inserido uma tabela com um exemplo de um formulário de automonitoramento educacional.)
O automonitoramento às vezes é descrito como tendo efeitos "reativos", porque os alunos que medem e prestam muita atenção a comportamentos selecionados frequentemente reagem a essas informações de monitoramento alterando esses comportamentos-alvo na direção desejada. Em ambientes de sala de aula, o automonitoramento oferece várias vantagens.<ref>Kazdin, A. E. (1989). Behavior modification in applied settings (4th ed.). Pacific Gove, CA: Brooks/Cole.</ref>
 
O automonitoramento requer que o aluno seja um participante ativo na intervenção, com a responsabilidade de medir e avaliar seus comportamentos. Além disso, para avaliar com precisão os comportamentos, o aluno deve primeiro aprender as expectativas comportamentais do professor. Essa capacidade de uma criança ou jovem de compreender e internalizar as expectativas comportamentais dos outros é um marco no desenvolvimento de habilidades sociais. Por fim, os dados de automonitoramento dos alunos geralmente são econômicos para coletar, mesmo em uma sala de aula movimentada, e geralmente podem ser usados para documentar o sucesso de umau ma intervenção comportamental.<ref>Jim Wright, 2013 ,How To: Teach Students to Change Behaviors Through Self Monitoring. (https://www.interventioncentral.org/self_management_self_monitoring)</ref>
{| class="wikitable"
|+Exemplo de um formulário de Automonitoramento Educacional
|Nome:
| colspan="3" |Formulário de Automonitoramento Educacional
|-
|Data:
|Atividades a fazer
|SIM
|NÃO
|-
|Meu objetivo é: Marcar 3 Sins
|Eu prestei atenção na aula
|
|
|-
|N° de Sins:
|Eu segui as normas da sala de aula
|
|
|-
|N°de Nãos:
|Eu fiz o meu dever de casa
|
|
|-
|Observações:
|Eu estudei a matéria de hoje
|
|
|-
|
|Eu fui gentil com meus colegas
|
|
|}
 
== Ligações externas ==
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