Taxonomia dos objetivos educacionais: diferenças entre revisões
Conteúdo apagado Conteúdo adicionado
Correção ortográfica. Afastando a palavra da vírgula. Etiquetas: Editor Visual Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel |
|||
Linha 52:
A classificação foi mais tarde revisada por diversos cientistas, como Lorin W. Anderson e David R. Krathwohl, co-autor do trabalho original.<ref>Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl, Peter W. Airasian, Kathleen A. Cruikshank, Richard E. Mayer, Paul R. Pintrich, James Raths e Merlin C. Wittrock. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing — A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. Addison Wesley Longman, Inc. 2001. isbn 9780801319037 </ref> Essa nova classificação apresenta mudanças como colocar ''síntese'' em um nível mais elevado do que ''avaliação''.
*Benjamin S. Bloom et al.:''Taxonomia dos objetivos educacionais'', vols 1 e 2, Editora Globo.
| |||