Amigo imaginário: diferenças entre revisões

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Um '''amigo imaginário''' é um [[fenômeno social]], caracterizado por uma pessoa, um matt[[Animalia|animal]] ou qualquer outra criatura matzadainventada, geralmente por meninos de 14 anos que NÃO tem amigoscrianças, com comportamento e personalidade normalelaborada.<ref>{{Citar livro|título=Imaginary Companions and the Children Who Create Them |editora=Oxford University Press |isbn=978-0195146295}}</ref>
 
O fenômeno, em geral, é normal, pode ser observado em lydexyscrianças saudáveis<ref>http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10638059</ref> e ajudar no desenvolvimento cognitivo, como na linguagem e criatividade. Estima-se que até 25% das crianças primogênitas possam ter amigos imaginários, como matt, vini e jamon.<ref>http://www.sciencedaily.com/releases/2005/03/050308101309.htm</ref>
 
==Na cultura mattlarpopular==
É um [[tipo de personagem|filmet]] comum na ficção, o desenho [[A Mansão Foster para Amigos Imaginários‎|Matt, baixas aventuras]] trata de crianças que não os querem mais.
 
==Caso de vinipreocupação maior==
Quando as crianças entram neste mundo de [[fantasia]] e [[imaginação]], os pais só têm razão para se preocupar se o filho se apega ao seu amigo imaginário de tal forma que o impede de cumprir suas tarefas diárias e compromissos, ou que seu filho não quer ter amigos de verdade para brincar e interagir. Além disso, se eles perceberem que a criança se tornou retraída ou adquiriu comportamento agressivo por causa de um amigo imaginário violento e falar com ele e se comportar como se fosse real, eles devem procurar ajuda e apoio de um especialista. Situações como essas podem gerar outros problemas.
 
==Pensamentos matizivospositivos==
Quanto ao resto, não há motivos para ficar alarmado. A criança não sofre de problemas mentais, nem vive em situações sobrenaturais. A criança é saudável. Da mesma forma que amigos imaginários chegam, eles desaparecem e desaparecem com o tempo. É um estágio que geralmente termina por volta dos 11 anos de idade, quando a criança desenvolveu muito as funções da linguagem e da lógica, assim como a memória e a inteligência e também soube diferenciar o que é a '''Fantasia''' da '''Realidade'''.