Colégios de aplicação: diferenças entre revisões

Um '''colégio de aplicação''' é um tipo de [[escola]], uma instituição de ensino [[ensino fundamental|fundamental]] e/ou [[ensino médio|médio]], mantido e gerido por uma [[universidade]] e dedicado a aplicar as práticas pedagógicas desenvolvidas por ela. Por ser ligado a uma universidade, um colégio de aplicação serve de campo de experimentação para inovações em didática e gestão escolar. Sua função social é integrar a [[Pedagogia|teoria e a prática pedagógicas]] na formação de alunos e professores.

 

 

Os colégios de aplicação têm a função de pôr em prática inovações que sejam estudadas e pesquisadas no campo da [[Educação]] como área de conhecimento. Idealmente, a pedagogia nas escolas deste tipo se orienta pelos princípios da experimentação, da aplicação e da demonstração. Como parte integrante de universidades, os colégios de aplicação têm o papel de ser espaços para o exercício do tripé universitário, que são as atividades de ensino, pesquisa e extensão (e não só ensino, como a maioria dos colégios convencionais). Portanto, professores de ensinos fundamental e médio nesses colégios são também professores da universidade (ainda que não dedicados ao ensino superior), muitos com titulação acadêmica de pós-graduação ([[mestrado]], [[doutorado]]), e devem cumprir tarefas como pesquisadores (produzindo conhecimentos novos) e extensionistas (levando o conhecimento da instituição para a sociedade). Frequentemente, os alunos graduandos em cursos de Educação, Pedagogia e [[licenciatura]]s (em [[Letras]], [[Matemática]], [[Química]], [[História]], [[Biologia]], [[Geografia]], [[Física]] e [[Educação Física]]) de universidades que mantêm colégios de aplicação fazem seus [[estágio docente|estágios docentes]] nessas escolas.