Graduação: diferenças entre revisões
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== Graduação em Portugal ==
Portugal, como membro da [[União Europeia]], integra o conjunto de países que seguem os procedimentos do Processo de Bolonha, cujo objetivo principal é o de harmonizar das estruturas do ensino superior, o que resultará num espaço comum europeu de ciência e de ensino superior, com capacidade de atracção à escala europeia e intercontinental.
O Processo de Bolonha irá, no limite, resultar numa harmonização generalizada das estruturas educativas, que asseguram as formações superiores em mais de 45 países, onde os países da União Europeia estão incluídos. Nesse enquadramento, os sistemas de ensino superior deverão ser dotados de uma orgânica semelhante e oferecer cursos e especializações comparáveis em termos de conteúdos e de duração, o que deverá conferir diplomas de valor reconhecidamente equivalente tanto académica como profissionalmente.
A harmonização das estruturas do ensino superior tem como objetivo tornar a [[Europa]] num um espaço comum de [[ciência]] e de ensino superior, com capacidade de atracção à escala intercontinental.
Os elementos que permitem a harmonização educativa são, essencialmente, a adopção dos [[ECTS]] (''European Credit Transfer and Accumulation System''), ou seja de um sistema europeu de créditos curriculares, e a adopção do modelo de organização do ensino superior em três ciclos:<ref>DGES-[http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt Direção Geral do Ensino Superior] {{Wayback|url=http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt |date=20100207225850 }}</ref>
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