Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos
Este artigo ou seção pode conter informações desatualizadas. |
Esta página ou seção foi marcada para revisão devido a incoerências ou dados de confiabilidade duvidosa. |
O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) é uma prova gratuita e voluntária servindo para conceder periodicamente "certificados de conclusão de ensino fundamental", e de "certificados de conclusão de ensino médio" para quem não teve oportunidade de concluir os estudos na idade escolar adequada para jovens e adultos residentes em liberdade no Brasil, no Exterior e para detentos. As provas são aplicadas no mesmo dia (manhã e tarde), podendo participar qualquer brasileiro que tenha 15 anos ou mais de idade até a data da realização das provas para o ensino fundamental, e ter 18 anos ou mais até a data da realização da prova para o ensino médio.
Qualquer um pode participar do exame do Encceja, podendo estudar sozinho, com o apoio de um amigo ou através de escolas de supletivo públicas ou privadas. Sob o reconhecimento do Ministério da Educação em todo o território nacional, o exame é feito pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) desde 2002, utilizando escolas públicas para o Encceja nacional, utilizando os consulados apenas para o Encceja exterior.
Constitui uma aferição de competências, habilidades e saberes adquiridos no processo escolar ou nos processos formativos que se desenvolvem na vida famíliar, na convivência humana, no trabalho, nos movimentos sociais, organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais, entre outros.
O exame do Encceja é composto de quatro provas onde é necessário se obter 100 pontos por matéria no mínimo para conseguir a certificação parcial por matéria. Caso consiga a pontuação mínima em todas as 4 provas inclusive na redação que é de 5,0 pontos ou superior obtem-se a certificação do ensino médio. Como as provas do Encceja são avaliadas baseando-se no método de avaliação TRI[Teoria de Resposta ao Item], método também utilizado no ENEM não é interessante, ou a quantidade de questões acertadas não é levado em consideração. Ou seja, não se avalia o candidato do Encceja pela quantidade de questões acertadas, mas sim, pelo que ele demonstrou saber ao responder questões de dificuldades diferentes[ se ele demonstrar dominar os assuntos mínimos suficientes para o acúmulo de CEM pontos ou mais]. Um exemplo para entender melhor isso seria; um indivíduo responde erradamente uma questão fácil em comparação a outra questão.
Ex; Questão 01, Calcule o valor de 4*4 e selecione abaixo sua resposta.
A) 1.6
B) 16
C) 7.6
D) 50
Ex; Questão 02, Calcule o valor de 45,7/7 e selecione abaixo sua resposta.
A) 85
B) 6.5285714
C) 449
D) 59,7
Digamos que o candidato marque dizendo que a resposta é a: D) 50 [INCORRETO]. Não é 50 mas sim 16; na outra questão o mesmo candidato responde a uma questão diferente corretamente. Ex; 45,7/7, a resposta é a: B) 6.5285714. [CORRETO].
A questão que o candidato acertou é relativamente mais difícil que a questão anterior, no entanto não é lógico ele ter errado a 'mais fácil' e acertado a 'mais difícil'. Na questão anterior é exigido o conhecimento de realizar cálculos de multiplicação, cujo é base para a resolução de questões de divisão,potenciação,radiciação e etc. Ou seja, prova-se que o candidato não soube responder nenhuma das questões pois não domina o conhecimento, sendo assim, prova-se que ele apenas chutou. No exame do ECCEJA ou ENEM este método de avaliação é chamado de Teoria de Resposta ao Item, abreviado nas siglas TRI. Não se leva em consideração a quantidade de questões que determinado candidato acertou mas sim quais questões o indivíduo acertou, baseando a avaliação na dificuldade relativa de cada uma em relação a outra. Em palavras mais simples, não adianta acertar as mais difíceis e errar uma fácil pois apenas prova-se não ter conhecimento sobre nenhuma das questões.
No Brasil, com a instituição do novo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), desde 2017 o Encceja nacional passou a ser realizado visando à certificação do ensino médio nacional e exterior, pois o Enem Desde então se destina somente a aprovação para o ensino superior.
À parte, para quem não tem certificação de conclusão do ensino médio, basta se inscrever todo ano normalmente para Encceja quando houver (normalmente a cada 1 ou 2 anos) e na ficha de inscrição pela internet marcar que deseja o certificado de conclusão do ensino médio, lembrando que o Encceja é gratuito. Assim, a prova será utilizada para obtê-la mesmo que não tenha frequentado uma escola.
Os dois tipos de exames, o Encceja nacional para o ensino fundamental e do ensino médio nacional ou Encceja exterior para o ensino médio fora do Brasil, podem ser feitos mais de uma vez caso o candidato não consiga de uma vez eliminar todas as matérias no mesmo ano podendo, nos anos seguintes, só fazer as matérias em que não atingir a pontuação mínima.
No ano em que conseguir completar todas as pontuações mínimas, basta se dirigir a Secretaria da Educação do seu Estado, ou ao consulado brasileiro no país onde estiver, e solicitar a emissão do certificado de conclusão do ensino correspondente, fundamental e/ou médio obtidos. Algumas Secretarias da Educação de alguns Estados mais informatizados estão emitindo o certificado de conclusão automaticamente e enviando para a Diretoria de Ensino mais próxima e, por sua vez, esta última direciona para a própria escola onde os candidatos fizeram as provas.
O exame do Encceja é constituído de provas estruturadas da seguinte forma:
Para o Ensino Fundamental:
- Prova 1 - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes e Educação Física;
- Prova 2 - Matemática;
- Prova 3 - História e Geografia;
- Prova 4 - Ciências Naturais;
- Redação.
O exame do Enem ou Encceja exterior para o ensino médio constitui-se de provas estruturadas de maneira semelhante:
- Prova 1 - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
- Prova 2 - Matemática e suas Tecnologias;
- Prova 3 - Ciências Humanas e suas Tecnologias;
- Prova 4 - Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
- Redação.
Essas áreas do conhecimento foram estabelecidas a partir do currículo da Base Nacional Comum, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's).
O Encceja deveria ser aplicado todo ano, mas por problemas políticos e sócio-econômicos voltados a Educação ele está sendo realizado a cada 2 ou 3 anos na prática, e raramente uma vez por ano, diferente do Enem que é realizado todo ano desde 2009 com mais sucesso.
| Ano | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Encceja nacional - Exame para Certificação do Ensino Fundamental | |||||||
| Inscrição | Provas | Gabarito | Resultado | Inscritos / Para certificação | Habilitados / Porcentagem | Questões / Por Prova | |
| 2014 | 13/3-qui até 31/3-seg | 1o./6-dom | - | - | 112.557 | - | 120 / 30 |
| 2013 | 16/01-qua até 22/02-qui | 14/04dom | 23/04-ter | 30/04-ter | 104.663 | não divulgado | 120 / 30 |
| 2012 | - | - | - | - | (não houve) | - | - |
| 2011 | - | - | - | - | - | - | - |
| 2010 | - | - | - | - | 671.213 | - | - |
| 2009 | - | - | - | - | - | - | - |
| 2008 | - | - | - | - | 846.142 | - | - |
| 2007 | - | - | - | - | 317.152 | - | - |
| 2006 | - | - | - | - | 86.845 | - | - |
| 2005 | - | - | - | - | 38.391 | - | - |
| 2004 | - | - | - | - | (só aplicado no Japão) | - | - |
| 2003 | - | - | - | - | (não aplicado no Brasil) | - | - |
| 2002 | 13/3 até 31/08 | 3/11-dom,
10/11-dom, 17/11-dom e 24/11-dom |
5/11-ter,
12/11-ter, 19/11-ter e 26/11-ter |
- | 14.195 | - | - |
O Encceja nacional normalmente é aplicado em escolas públicas de todo o Brasil.
| Ano | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Encceja exterior - Exame Fora do Brasil para Certificação do Ensino Fundamental e do Ensino Médio | |||||||||||
| Inscrição | Provas do Ensino Fundamental | Provas do Ensino Médio | Gabarito | Resultado | Inscritos no Ensino Fundamental / Por país | Inscritos no Ensino Médio / Por país | Habilitados no Ensino Fundamental / Porcentagem | Habilitados no Ensino Médio / Porcentagem | Questões / Por Prova | Países participantes | |
| 2014 | 13/3-qui até 31/3-seg | Japão 31/5-sáb e demais 7/6-sáb | Japão 1/6-dom e demais 8/6-dom | - | - | - | total 2.268 | - | - | 120 / 30 | Japão (Ota, Hamamatsu e Nagoia), Bélgica (Bruxelas), Estados Unidos (Boston e San Francisco), Portugal (Lisboa) e Guiana Francesa (Caiena) |
| 2013 | - | - | - | - | - | - | total 1.554 | - | - | 120 / 30 | - |
| 2012 | - | - | - | - | (não houve) | - | - | - | - | - | - |
| 2011 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Japão (Tóquio, Nagoia e Hamamatsu) |
| 2010 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2009 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2008 | - | 27/9 e 28/9 | - | - | - | - | total 2.438 / 2.373 no Japão e 65 na Suíça | - | - | - | Japão e Suíça |
| 2007 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 7 cidades japonesas e Suíça (Zurique) |
| 2006 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2005 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2004 | - | - | - | - | (só aplicado no Japão) | - | - | - | - | - | Japão |
| 2003 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2002 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
O Encceja exterior normalmente é aplicado nos consulados dos países participantes.
| Ano | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Encceja prisional ou PPL - Exame Nacional para Certificação do Ensino Fundamental para Detentos Privados de Liberdade | ||||||||
| Inscrição | Provas | Gabarito | Resultado | Inscritos / Para certificação | Habilitados / Porcentagem | Questões / Por Prova | Número de unidades prisionais participantes / Estados participantes | |
| 2014 | (aguardando Edital específico) | - | - | - | - | - | - | - |
| 2013 | 11/03-qua até 12/04-qui | 14/05-dom | 16/05-ter | 10/07-qua | 870-RR, 986-MS | não divulgado | 120 / 30 | 5 / X RR 32 / X-MS |
| 2012 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2011 | - | - | - | - | 561-MS | - | - | 24 / X-MS |
| 2010 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2009 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2008 | - | - | - | - | - | - | - | 103/144 SP |
O Encceja prisional ou PPL normalmente é aplicado dentro do próprio complexo penitenciário e seu acompanhamento fica a cargo do responsável pedagógico do presídio.
| Ano | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Enem PPL ou prisional - Exame Nacional para Certificação do Ensino Médio para Detentos Privados de Liberdade | ||||||||
| Inscrição | Provas | Gabarito | Resultado | Inscritos / Para certificação | Habilitados / Porcentagem | Questões / Por Prova | Número de unidades prisionais participantes / Estados participantes | |
| 2014 | (aguardando Edital específico) | - | - | - | - | - | - | - |
| 2013 | até 12/04-sex | 14/05-dom | 17/05-qua | 10/07 | - | - | 180 / 45 | - |
| 2012 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2011 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2010 | 27/09 até 10/10 | 7/11-ter, 6/12-seg e 7/12-ter | - | - | - | - | 180 / 45 | - |
O Enem PPL ou prisional normalmente é aplicado dentro do próprio complexo penitenciário e seu acompanhamento fica a cargo do responsável pedagógico do presídio.
| Ano | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Enem - Exame Nacional para Certificação do Ensino Médio | |||||||
| Inscrição | Provas | Gabarito | Resultado | Inscritos / Para certificação | Habilitados / Porcentagem | Questões / Por Prova | |
| 2014 | - | - | - | - | - | - | - |
| 2013 | 13/05-seg até 27/05-seg | 26/10-sáb e 27/10-dom | 29/10-ter | - | 5 milhões / 784.830 | 60.000 / 8% | 180 / 45 |
| 2012 | 28/05-seg até 15/06-sex | 03/11-sáb e 04/11-dom | 07/11-qua | 28/12-sex | - | - | 180 / 45 |
| 2011 | 22/10-sáb e 23/10-dom | - | 04/01- | - | - | - | 180 / 45 |
| 2010 | - | - | - | - | 4,6 milhões | - | 180 / 45 |
| 2009 | - | - | - | - | 4,5 milhões / | - | 180 / 45 |
| 2008 | - | - | - | - | 4 milhões / 0 | - | 63 / |
| 2007 | - | - | - | - | 3,5 milhões / 0 | - | 63 / |
| 2006 | - | - | - | - | 3,7 milhões / 0 | - | 63 / |
| 2005 | - | - | - | - | 3 milhões / 0 | - | 63 / |
| 2004 | - | - | - | - | 1,5 milhões / 0 | - | 63 / |
| 2003 | - | - | - | - | 1,8 milhões / 0 | - | 63 / |
| 2002 | - | - | - | - | 1,8 milhões / 0 | - | 63 / |
De 2002 até 2010 a Fundação Cesgranrio venceu a licitação para aplicação das provas do Encceja e de 2011 a 2013 esta foi aplicada pelo Cespe/UnB também por contratação sob licitação do INEP, utilizado escolas e universidades públicas e privadas contratadas em todo Brasil.
A seguir segue uma tabela que elucida melhor o universo do nível de ensino dos brasileiros com base nos dados do Censo Demográfico - Resultados Gerais da Amostra, feitos a cada 10 anos pelo IBGE :
| Ano | Grau de ensino dos brasileiros pelo Censo Demográfico (estatísticas mais detalhadas feitas a cada 10 anos) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| População Geral | Analfabetos
(10 anos ou mais) |
Infantil | Fundamental | Médio | Superior | ||||||||
| Quantidade | sem
instrução |
Quantidade | Incompleto | Quantidade | Incompleto | Quantidade | Incompleto | Quantidade | Incompleto | Quantidade | Concluído | Quantidade | |
| 2010 | 190,7 milhões | 9% | 4,7 milhões | - | - | 41,2% | 21,6 milhões | 17,4% | 9,1 milhões | 23,9% | 12,5 milhões | 7.9% | 4,1 milhões |
| 2000 | 169,7 milhões | 12,8% | 7,5 milhões | - | - | 52,3% | 30,8 milhões | 15,4% | 9 milhões | 15% | 8,8 milhões | 4,4% | 2,5 milhões |
