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Gatilho de trauma

Um gatilho de trauma (em inglês: Trauma Trigger) é um estímulo psicológico que incita a lembrança de uma experiência traumática anterior. O estímulo em si não precisa ser assustador ou traumático, de fato pode ser uma lembrança indireta ou superficial de um incidente traumático anterior, por exemplo, situações simples, como o cheiro de um perfume ou uma peça de roupa. [1] Os gatilhos podem ser sutis e difíceis de prever.[2][3] O evento também pode ser chamado de estímulo de trauma ou lembrança traumática.[4] O processo de conectar uma experiência traumática a um gatilho de trauma é chamado de acoplamento traumático.[5]

Evitar um gatilho do trauma é um sintoma comportamental clássico do transtorno de estresse pós-traumático (TEPT), uma condição tratável e geralmente temporária na qual as pessoas às vezes experimentam sintomas emocionais ou físicos avassaladores quando algo os lembra ou "provoca" a memória de um evento traumático.[4] Evitar os gatilhos a longo prazo aumenta a probabilidade de a pessoa afetada desenvolver um nível incapacitante de TEPT. [6] Identificar e abordar os gatilhos do trauma é uma parte importante do tratamento do TEPT.[5]

Um aviso de gatilho é uma mensagem apresentada ao público previamente antes de livros, filmes, jogos ou outro tipo de mídia, para avisá-lo de sobre conteúdo potencialmente perturbador. Evidências recentes apoiam a visão de que os alertas de gatilho não são úteis para os sobreviventes de trauma, e reforçam contra-terapeuticamente a visão dos sobreviventes de seu trauma como central para sua identidade.[7]

Gatilhos editar

O gatilho pode ser qualquer coisa que provoque medo ou lembranças angustiantes na pessoa afetada e que a pessoa afetada associe a uma experiência traumática. Alguns gatilhos comuns são:

  • Certas horas do dia. [6] [8] Por exemplo, pôr do sol ou nascer do sol [9]
  • Certas épocas do ano ou datas específicas. Por exemplo, o clima de outono que se assemelha à experiência do clima da pessoa afetada durante os ataques de 11 de setembro [10] ou o aniversário de uma experiência traumática [5]
  • Ponto de vista. Por exemplo, uma árvore caída ou uma luz brilhando em um ângulo específico
  • Lugares. Por exemplo, um banheiro ou todos os banheiros em geral [11]
  • Uma pessoa, especialmente uma pessoa que esteve presente durante um evento traumático ou se assemelha a alguém envolvido nesse evento em algum aspecto
  • Um argumento
  • Um odor específico, como grama recém cortada ou a fragrância de um produto pós-barba
  • Um gosto particular, como os alimentos ingeridos durante ou pouco antes de uma experiência traumática
  • um som específico, como um helicóptero ou uma música
  • uma textura particular
  • Uma sensação na pele, como a sensação de um relógio de pulso semelhante à sensação de algemas ou toque sexual para vítimas de agressão sexual
  • A posição do corpo [12]
  • Dor física
  • Emoções, como sentir-se oprimido, vulnerável ou descontrolado
  • Situação específica, por exemplo, estar em um local lotado

O gatilho é geralmente pessoal e específico. No entanto, ele não precisa estar intimamente relacionado à experiência real. Por exemplo, após a Guerra do Golfo, alguns israelenses experimentaram o som de uma moto em aceleração como gatilho, que eles associaram ao som de sirenes que ouviram durante a guerra, mesmo que a semelhança entre os dois sons seja limitada. [13]

Foi sugerido que o retrato realista da violência gráfica na mídia visual possa expor algumas pessoas afetadas a gatilhos enquanto assiste a filmes ou televisão. [9]

Avisos de gatilho editar

Avisos de gatilho são avisos de que um trabalho contém escrita, imagens ou conceitos que podem ser angustiantes para algumas pessoas. [14] O termo e o conceito se originaram em sites feministas que discutiam violência contra as mulheres e depois se espalharam para outras áreas, como mídia impressa e cursos universitários. Embora seja amplamente reconhecido que qualquer visão, som, olfato, paladar, tato, sensação ou sensação possa ser um gatilho, os avisos de gatilho são mais comumente apresentados em uma gama relativamente estreita de material, especialmente conteúdo sobre abuso sexual e doença mental (como suicídio, distúrbios alimentares e automutilação ). [15]

Richard McNally, professor de psicologia da Universidade de Harvard, advertiu o corpo docente da universidade contra o uso generalizado de avisos de gatilho; e observou que "os avisos de gatilho são projetados para ajudar os sobreviventes a evitar lembretes de seus traumas, evitando assim o desconforto emocional. No entanto, a prevenção reforça o TEPT. Por outro lado, a exposição sistemática aos gatilhos e às memórias que eles provocam é o meio mais eficaz de superar o distúrbio". [16] Da mesma forma, Metin Basoglu, psiquiatra especializado em pesquisa de trauma, disse que "em vez de incentivar uma cultura de prevenção, [a mídia] deveria incentivar a exposição. A maioria das vítimas de trauma evita situações que as lembram da experiência. Evitar significa desamparo e desamparo significa depressão. Isso não é bom." [17] Da mesma forma, a psicóloga clínica Edna Foa alertou que "se agirmos como se não pudessem lidar com idéias angustiantes, comunicamos a mensagem inútil de que não são fortes". [18] O psicólogo Darby Saxbe alertou que os alertas de gatilho "enviam a mensagem de que o próprio idioma vai prejudicá-lo, e isso simplesmente não é verdade". [19]

Em um estudo que avaliou diretamente os efeitos do fornecimento de avisos de gatilho, verificou-se que, entre as pessoas que atualmente não estavam sofrendo efeitos de trauma, o fornecimento de avisos de gatilho aumentou um pouco a ansiedade dos participantes depois de ler uma passagem de texto que incluía conteúdo perturbador, mas apenas para aqueles que endossaram a crença de que as palavras podem causar danos psicológicos. Os avisos também reduziram a percepção de a resiliência psicológica natural dos participantes e de outras pessoas. [20] Um segundo estudo [7] também não encontrou evidências de que os alertas de gatilho foram úteis para sobreviventes de trauma, tanto para participantes que relataram um diagnóstico de transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) ou para participantes que se qualificaram para um provável TEPT. Entretanto, evidências substanciais foram encontradas que avisos de gatilho reforçam a visão dos sobreviventes de seu trauma como central à sua identidade, o que é consistente com evidências anteriores de que uma baixa crença na resiliência psicológica pessoal é um fator de risco para o desenvolvimento de TEPT no futuro.

O jornalista e escritor Jay Caspian Kang acusou esses avisos de "reduzir uma obra de literatura aos piores pontos da trama". [21] Amanda Marcotte criticou os alertas de gatilho como sendo "menos sobre cuidados preventivos de saúde mental e mais sobre sinalização social de credenciais liberais". [22]

No ensino superior editar

A Associação Americana de Professores Universitários emitiu um relatório crítico dos avisos de gatilho em contextos universitários, afirmando que "a presunção de que os alunos precisam ser protegidos e não desafiados na sala de aula é ao mesmo tempo infantilizante e anti-intelectual". [23] Angus Johnston, professor de história do ativismo estudantil americano e movimentos sociais da City University de Nova York, disse que os avisos de gatilho podem fazer parte de uma "pedagogia sólida", observando que os estudantes que encontram material potencialmente desencadeador estão "chegando a ele como todas as outras pessoas com uma ampla gama de experiências e que a jornada que estamos realizando juntos às vezes pode ser dolorosa. Não é uma maneira de mimar os estudantes a reconhecer isso. De fato, é exatamente o oposto." [24] Joan Bertin, diretora da Coalizão Nacional Contra a Censura, argumentou que "avisos de gatilho são contraproducentes para o processo educacional".

Em 2014, os alunos da UC Santa Barbara aprovaram uma resolução em apoio aos avisos obrigatórios para as turmas que poderiam conter material potencialmente perturbador. Os professores seriam solicitados a alertar os alunos sobre esse material e permitir que eles pulassem as aulas que pudessem deixá-los desconfortáveis. [25] Um professor da Universidade Texas A&M argumenta que "o objetivo dos avisos de gatilho não é fazer com que os alunos evitem conteúdos traumáticos, mas prepará-los para isso e, em circunstâncias extremas, fornecer modos alternativos de aprendizado". [26]

Em 2016, a Universidade de Chicago enviou uma carta para receber novos alunos de graduação; afirmar seu compromisso com a diversidade, civilidade e respeito; e informá-los do "compromisso da faculdade com a liberdade acadêmica significa que não apoiamos os chamados 'avisos de gatilho'", não cancelamos oradores controversos e "não tolera a criação de 'espaços seguros' intelectuais onde os indivíduos podem se afastar de pensamentos e idéias em desacordo com as suas próprias ". [27] [28]

Veja também editar

Referências

  1. ↑ «Post traumatic stress disorder (PTSD)». vvaa.org.au. Vietnam Veterans Association of Australia 
  2. ↑ Kolk. «The body keeps the score: memory and the evolving psychobiology of posttraumatic stress». Harvard Review of Psychiatry. 1: 253–65. PMID 9384857. doi:10.3109/10673229409017088 
  3. ↑ Staff writer. «Post traumatic stress disorders in rape survivors». survive.org.uk. Survive. Cópia arquivada em 16 de outubro de 2015 
  4. ↑ a b Foa, Edna B.; Keane, Terence M.; Friedman, Matthew J.; Cohen, Judith A. (24 de outubro de 2008). Effective Treatments for PTSD, Second Edition: Practice Guidelines from the International Society for Traumatic Stress Studies. Guilford Press (em inglês). [S.l.: s.n.] 274 páginas. ISBN 9781606237922 
  5. ↑ a b c Goulston, Mark (9 de fevereiro de 2011). Post-Traumatic Stress Disorder For Dummies. John Wiley & Sons (em inglês). [S.l.: s.n.] pp. 39–41. ISBN 9781118050903 
  6. ↑ a b Lahad, Mooli; Doron, Miki (2010). Protocol for Treatment of Post Traumatic Stress Disorder: SEE FAR CBT Model : Beyond Cognitive Behavior Therapy. IOS Press (em inglês). [S.l.: s.n.] pp. 18–19. ISBN 9781607505747 
  7. ↑ a b «Helping or Harming? The Effect of Trigger Warnings on Individuals With Trauma Histories». Clinical Psychological Science. 8. doi:10.1177/2F2167702620921341 
  8. ↑ Foa, Edna B.; Keane, Terence M.; Friedman, Matthew J.; Cohen, Judith A. (24 de outubro de 2008). Effective Treatments for PTSD, Second Edition: Practice Guidelines from the International Society for Traumatic Stress Studies. Guilford Press (em inglês). [S.l.: s.n.] 107 páginas. ISBN 9781606237922 
  9. ↑ a b «Post traumatic stress disorder (PTSD)». vvaa.org.au. Vietnam Veterans Association of Australia 
  10. ↑ Cori, Jasmin Lee (2007). Healing from Trauma: A Survivor's Guide to Understanding Your Symptoms and Reclaiming Your Life. Da Capo Press (em inglês). [S.l.: s.n.] 30 páginas. ISBN 9781600940613 
  11. ↑ Foa, Edna B.; Keane, Terence M.; Friedman, Matthew J.; Cohen, Judith A. (24 de outubro de 2008). Effective Treatments for PTSD, Second Edition: Practice Guidelines from the International Society for Traumatic Stress Studies. Guilford Press (em inglês). [S.l.: s.n.] 224 páginas. ISBN 9781606237922 
  12. ↑ Follette, Victoria M.; Briere, John; Rozelle, Deborah; Hopper, James W.; Rome, David I. (28 de setembro de 2017). Mindfulness-Oriented Interventions for Trauma: Integrating Contemplative Practices. Guilford Publications (em inglês). [S.l.: s.n.] 304 páginas. ISBN 9781462533848 
  13. ↑ Lahad, Mooli; Doron, Miki (2010). Protocol for Treatment of Post Traumatic Stress Disorder: SEE FAR CBT Model : Beyond Cognitive Behavior Therapy. IOS Press (em inglês). [S.l.: s.n.] 9 páginas. ISBN 9781607505747 
  14. ↑ «Trigger warnings: What do they do?». Ouch blog. BBC 
  15. ↑ «Trigger happy». The New Republic. Chris Hughes 
  16. ↑ «HAZARDS AHEAD: THE PROBLEM WITH TRIGGER WARNINGS, ACCORDING TO THE RESEARCH». Pacific Standard 
  17. ↑ «Trigger warnings: more harm than good?». The Telegraph. Telegraph Media Group 
  18. ↑ «The Trapdoor of Trigger Words». Slate (em inglês). ISSN 1091-2339 
  19. ↑ «The Trapdoor of Trigger Words». Slate (em inglês). ISSN 1091-2339 
  20. ↑ Bellet. «Trigger warning: Empirical evidence ahead». Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry. 61: 134–141. ISSN 0005-7916. PMID 30077703. doi:10.1016/j.jbtep.2018.07.002 
  21. ↑ «Trigger warnings and the novelists mind». The New Yorker. Condé Nast 
  22. ↑ Marcotte, Amanda. «Why Are People So Triggered by Trigger Warnings?». Slate Magazine (em inglês) 
  23. ↑ «On Trigger Warnings». American Association of University Professors 
  24. ↑ «Trigger warnings: a professor explains why he's pro-trigger warnings». Slate. The Slate Group. Cópia arquivada em 6 de outubro de 2014 
  25. ↑ «Trigger happy». The New Republic. Chris Hughes 
  26. ↑ Lockhart. «Why trigger warnings are beneficial, perhaps even necessary». First Amendment Studies. 50: 59–69. doi:10.1080/21689725.2016.1232623 
  27. ↑ University Of Chicago Tells Freshmen It Does Not Support 'Trigger Warnings'
  28. ↑ Students were directed to https://freeexpression.uchicago.edu/ for more information.


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