Jazz Chants
O Jazz Chant são exercícios conhecidos mundialmente, que fazem os estudantes repetirem ritmicamente palavras e frases curtas junto com músicas. É a rítmica expressão da língua natural que liga o ritmo falado do inglês americano com o ritmo do tradicional jazz americano. Um jazz chant é um fragmento da autêntica língua feita com especial atenção para seu ritmo natural. É importante lembrar que fazer o jazz chant não é como cantar rap, fazer poesias infantis ou canções, que distorcem a língua falada dando lugar ao efeito artístico. Os ritmos, a acentuação e o padrão de entonação do chant, devem ser réplicas exatas do que um estudante escutaria de um falante nativo, numa conversa normal.[1]
Carolyn Graham editar
Carolyn Graham desenvolveu a técnica do Jazz Chant durante seus vinte e cinco anos de ensinamento de ESL no Instituto Americano de línguas da Universidade de Nova York. Ela também ensinou na Universidade de Harvard e conduziu workshops na Escola de Educação da Universidade de Nova York, na Faculdade de Professores de Columbia em Nova York e Tóquio, e também em outros lugares ao redor do mundo. A senhora Graham é a autora de muitos livros Jazz Chants®, todos publicados OUP.[2]
Aplicação editar
Ao longo dos anos 1980 e 1990 o Jazz Chant de Graham se espalhou em grandes proporções, junto com os métodos de ensino do ESL e técnicas que brotaram como brotos de bambu depois de uma chuva de primavera, durante o mesmo período. Nos dias atuais, jazz chants podem ser escutados em centenas e milhares de salas de aula de ESl e EFL ao redor do mundo.[3] Jazz chants é feito para estudantes de todas as idades e para trabalho com grandes turmas. Os exercícios estimulam trabalho em grupo e atividades de interpretação.[4]
O que o método desenvolve editar
Implementação do Jazz Chants editar
Carolyn Graham publicou vários livros, gravações em fita e CDs no seu método, principalmente pela Oxford University Press. A linha de produtos Language with Music, foi o primeiro a se basear nas ideas do Jazz Chant.[7]
Referências
- ↑ Jin Zhang (maio 2011). «Jazz Chants in English Language Teaching». Finland: ACADEMY PUBLISHER. Theory and Practice in Language Studies. 1: 563–565. ISSN 1799-2591. Consultado em 10 de julho de 2015. Arquivado do original em 14 de novembro de 2015
- ↑ https://elt.oup.com/bios/elt/g/graham_c?cc=be&selLanguage=en&mode=hub Oxford University Press
- ↑ Frank Tang; Dianne Loyet (2003). «Celebrating Twenty-Five Years of Jazz Chants». Teachers College Box 185 Columbia University 525 W. 120th Street, New York, NY 10027: NYS TESOL Publication. IDIOM. 4 páginas. Consultado em 10 de julho de 2015. Cópia arquivada em 16 de maio de 2019
- ↑ https://elt.oup.com/catalogue/items/global/skills/jazz_chants/?cc=global&selLanguage=en Oxford University Press
- ↑ Jean C. Engler (2013). «IMPOVING STUDENTS' SPEAKING COMPETENCE BY USING JAZZ CHANTS». Jalan Ir. Sutami 36 A, Surakarta, 57126, Indonesia: Universitas Sebelas Maret. ARDIANI, WIRANTI NUR (Thesis)
- ↑ http://www.onestopenglish.com/skills/listening/jazz-chants/ Miles Craven presents a series of short jazz chants
- ↑ http://www.languages-with-music.com/ 'Languages with Music™' is a series of languages teaching karaoke-programs
Ligações externas editar
- Coleção completa dos materiais mais relevantes sobre Jazz Chants na Internet
- The series of computer programs Languages with Music é a implementação das ideias de Chants Jazz
- Barbora Holbová (2008). JAZZ CHANTS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING (TXT)[1] (Diploma Thesis). Brno: MASARYK UNIVERSITY Faculty of Education Department of English Language and Literature.
- ENVIRONMENTAL CONSERVATION JAZZ CHANTS US Department of State. Bureau of Educational and Cultural Affairs. A Website for teachers and learners of English as a foreign language abroad
- Jazz chanting in Argentina The Power of Rhythm: Jazz Chants in the Classroom.
- Jazz Baby in Africa & Madagascar US Diplomatic Mission to South Africa.
- Jean C. Engler (December 1978). "Reviewed Work: Jazz Chants: Rhythms of American English for Students of English as a Second Language by Carolyn Graham". TESOL Quarterly (Teachers College Box 185 Columbia University 525 W. 120th Street, New York, NY 10027: NYS TESOL Publication) 12: 6. doi:10.2307/3586146. (registration required (help)).
- Jean C. Engler (2013). "IMPOVING STUDENTS’ SPEAKING COMPETENCE BY USING JAZZ CHANTS". ARDIANI, WIRANTI NUR (Thesis) (Jalan Ir. Sutami 36 A, Surakarta, 57126, Indonesia: Universitas Sebelas Maret).
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