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Crianças no Laos divertem-se conforme melhoram a numeracia com o "Bingo". Elas rolam três dados, constroem uma equação a partir dos números para produzir um novo número e, em seguida, riscam este número no tabuleiro, tentando chegar a 4 em uma fileira.

Numeracia é a capacidade de raciocinar e aplicar conceitos numéricos simples.[1] habilidades numeracias básicas consistem em compreender aritmética fundamental como adição, subtração, multiplicação e divisão. Por exemplo, se alguém consegue entender equações matemáticas simples tais como 2 + 2 = 4, então será considerado possuir ao menos conhecimentos numéricos básicos. Aspectos substanciais de numeracia também incluem sentidos de números, sentidos de operações, computação, medição, geometria, probabilidade e estatística. Uma pessoa numericamente alfabetizada pode gerenciar e responder a demandas matemáticas da vida.[2]

Por contraste, inumeracia (a falta de numeracia) pode ter um impacto negativo. A matemática tem uma influência na decisão de carreiras, e percepção de risco em relação a decisões de saúde[3] e pode afetar negativamente escolhas econômicas.[4][5] "Maior numeracia tem sido associada a susceptibilidade reduzida para efeitos de enquadramento, menor influência de informações não numéricas tais como estados de humor e uma maior sensibilidade para diferentes níveis de risco numérico".[6]

Referências

  1. Brooks, M; Pui (2010). «Are individual differences in numeracy unique from general mental ability? A closer look at a common measure of numeracy». Individual Differences Research. 8 (4): 257-265 
  2. Statistics Canada. «Building on our Competencies: Canadian Results of the International Adult Literacy and Skills Survey» (PDF). Statistics Canada. p. 209. Consultado em 27 de julho de 2017. Arquivado do original (PDF) em 27 de setembro de 2011 
  3. Reyna, V. F.; Nelson, W. L.; Han, P. K.; Dieckmann, N. F. (2009). «How numeracy influences risk comprehension and medical decision making». Psychological Bulletin. 135 (6): 943–973. PMC 2844786 . PMID 19883143. doi:10.1037/a0017327 
  4. Gerardi, K.; Goette, L.; Meier, S. (2013). «Numerical ability predicts mortgage default». Proceedings of the National Academy of Sciences. 110 (28): 11267–11271. PMC 3710828 . PMID 23798401. doi:10.1073/pnas.1220568110 
  5. Banks, J.; O'Dea, C.; Oldfield, Z. (2010). «Cognitive Function, Numeracy and Retirement Saving Trajectories*». The Economic Journal. 120 (548): F381–F410. PMC 3249594 . PMID 22228911. doi:10.1111/j.1468-0297.2010.02395.x 
  6. Weller, J. A.; Dieckmann, N. F.; Tusler, M.; Mertz, C. K.; Burns, W. J.; Peters, E. (2013). «Development and Testing of an Abbreviated Numeracy Scale: A Rasch Analysis Approach». Journal of Behavioral Decision Making. 26 (2): 198–212. doi:10.1002/bdm.1751