Contribuições do(a) usuário(a) Mariana Schulz

1 de fevereiro de 2023

• 20h31min20h31min de 1 de fevereiro de 2023 dif his +1‎ Educação intercultural ‎ atual
• 20h30min20h30min de 1 de fevereiro de 2023 dif his −61‎ Educação intercultural ‎ Etiqueta: Editor Visual: Trocado
• 03h11min03h11min de 1 de fevereiro de 2023 dif his −13‎ m Educação intercultural ‎ Etiqueta: Editor Visual

12 de dezembro de 2022

• 20h24min20h24min de 12 de dezembro de 2022 dif his −142‎ Educação intercultural ‎ acréscimo de hiperligações Etiqueta: Editor Visual
• 20h15min20h15min de 12 de dezembro de 2022 dif his +118‎ Educação intercultural ‎ →‎Educação Bi/Multilíngue Intercultural Etiqueta: Editor Visual
• 20h09min20h09min de 12 de dezembro de 2022 dif his +2‎ Educação intercultural ‎ →‎Experiências de Educação Intercultural Bilíngue Etiqueta: Editor Visual
• 20h04min20h04min de 12 de dezembro de 2022 dif his +84‎ Educação intercultural ‎ →‎Objetivos da educação intercultural Etiqueta: Editor Visual
• 19h52min19h52min de 12 de dezembro de 2022 dif his −105‎ Educação intercultural ‎ →‎Contexto sul global
• 19h45min19h45min de 12 de dezembro de 2022 dif his +2‎ Educação intercultural ‎ →‎Contexto sul global
• 19h44min19h44min de 12 de dezembro de 2022 dif his +175‎ Educação intercultural ‎ →‎Contexto sul global
• 19h36min19h36min de 12 de dezembro de 2022 dif his +499‎ Educação intercultural ‎ →‎Contexto sul global
• 19h29min19h29min de 12 de dezembro de 2022 dif his −2‎ Educação intercultural ‎
• 19h28min19h28min de 12 de dezembro de 2022 dif his +10‎ Educação intercultural ‎
• 19h25min19h25min de 12 de dezembro de 2022 dif his +4‎ Educação intercultural ‎ →‎Contexto sul global Etiqueta: Editor Visual
• 19h12min19h12min de 12 de dezembro de 2022 dif his +2 778‎ Educação intercultural ‎ Inclusão de informações sobre a educação intercultural no contexto do sul global Etiquetas: Possível conteúdo ofensivo Editor Visual
• 17h51min17h51min de 12 de dezembro de 2022 dif his +9 807‎ N Educação intercultural ‎ nova página: Educação intercultural é uma perspectiva crítica de ensino que leva em conta as diferenças e pluralismos de grupos socioculturalmente distintos com o objetivo de promover e valorizar a diversidade em contextos multilíngues e multiculturais. Não se trata, contudo, de uma metodologia ou método de ensino, mas de uma perspectiva, uma forma de compreender e abordar a educação enquanto projeto político de transformação social tendo em vista a promoção do reconheciment... Etiquetas: Provável parcialidade Possível currículo