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=== Apenas uma teoria? ===
Evidências incontestáveis têm comprovado de que a evolução é um fato. E o livro tem a finalidade de provar que a evolução ocorre e as evidencias são fortes. É um dos principais capítulos do livro, pois o autor visa explicar e mostrar ao leitor que a evolução não é apenas uma teoria, ela é de fato uma verdade mostrada por evidências irrefutáveis. Através de histórias pessoais, conceitos e evidências, demonstra o que vai ser explicitado no livro ao longo dos capítulos e como a evolução esta dentro e a volta e entre todos e toda sua história esta presa em eras passadas e a descrença nessa teoria. Como as pessoas são ensinadas a não questionar e seguir a maioria ou opinião dos outros. Já no início do capítulo Dawkins dá exemplos do quão difícil e desafiador é expor ideias verídicas e elas serem contestadas por pessoas. Ele traz definições do que é teoria segundo a visão evolucionista (onde ele intitula como “teorema”) e a visão criacionista (meramente uma hipótese). O primeiro caso é efetivamente explicado em citações como: “conjunto ou sistema de ideias ou afirmações”; “grupo de fatos ou fenômenos”; “hipótese que foi confirmada ou estabelecida por observação ou experimentação” (exemplificado com a teoria da evolução de Darwin), e no segundo caso citado como “mera hipótese, especulação, conjectura”. Apresenta como um grande problema para recusa na aceitação da evolução, o fato de que nem sempre as pessoas vivem o suficiente para ver a evolução, morrem antes.
Apenas uma [[teoria]]? Fomos ensinados a não contestar quase nada e na maioria das vezes forçados a seguir o que os outros acham correto, e até mesmo ensinar, deixando de lado aquilo que realmente tem sentido, provas e evidências, como a questão da evolução que é tão contestada por pessoas que na maioria das vezes sequer conhecem o assunto.<ref>{{Citar livro|título = O maior espetáculo da Terra: as evidências da evolução|url = https://books.google.com/books?id=UpSrQgAACAAJ|editora = Companhia das Letras|ano = 2009|isbn = 9788535915723|nome = Richard|sobrenome = Dawkins|nome2 = |sobrenome2 = |página = 13-27|local = São Paulo|acessadoem = 15 de dezembro 2015|ref = dawkins2006}}</ref>
O autor inicia o capítulo relatando uma suposta realidade onde ele leva o leitor a se imaginar como um professor de história romana e de latim que tem problemas em ensinar a sua disciplina, devido a interferência de um grupo que ele denomina “''ignoramuses''”, grupo que tem insiste em mostrar aos alunos, que o que esta sendo ensinado pelo professor não é verdade, que o império romano nunca existiu e que as línguas não tinham nada a ver com o latim. Com isso o professor levava mais tempo, tentando defender seu conhecimento.
Partindo desse ponto, o autor busca comparar essa breve história, com a atual conjuntura, onde os professores de ciências se deparam constantemente com a realidade religiosa da nossa atual sociedade, onde pessoas influentes tratam uma das principais e maiores teorias da biologia, a teoria da evolução de Darwin, como uma mera teoria, e os professores gasta mais tempo inseridos em debates para tentar mostrar a veracidade dessa teoria e lidando com realidades, onde eles são intimidados e reprimidos a não tratar de assuntos envolvendo temas relacionados com evolução.
O autor chega a denominar aqueles que são contra a teoria da evolução, como “os negadores da história”; levando em conta que a teoria da evolução é um fato e não uma mera teoria, discussão que ele aborda com mais detalhe mais a frente.
Dawkins critica muitos lidere religiosos que acreditam na evolução, mas insistem em ensinar o conteúdo Bíblico como a detentora das informações a cerca do surgimento da vida e criação do universo.
=== O cão, a vaca e a couve ===
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