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Lista de órgãos científicos que rejeitam o design inteligente: diferenças entre revisões

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Etiquetas: Possível mudança indevida de nacionalidade Editor Visual
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AGU referência e citação
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==== <span class="jfk-button-img" unselectable="on"></span>[[American Chemical Society]] (ACS) ====
<span lang="pt" id="result_box"><span>A Sociedade Americana de Química é uma sociedade científica que apoia a investigação científica no campo da química, com mais de 164.000 membros em todos os níveis de graduação e em todos os campos da química, engenharia química e áreas afins.</span> <span>É a maior sociedade científica do mundo e uma das principais fontes de informação científica autorizada</span></span><span class="jfk-button-img" unselectable="on"></span>.<ref>{{Citar web|url=https://www.acs.org/content/acs/en/about/aboutacs.html|titulo=About ACS - American Chemical Society|acessodata=2017-05-29|obra=American Chemical Society|lingua=en}}</ref> A associação manifestou-se abordando que a Teoria evolutiva é a única explicação para a origem e diversidade das espécies<ref>{{citar comunicado de imprensa|título=American Chemical Society supports teaching evolution in K-12|url=http://www.eurekalert.org/pub_releases/2005-08/acs-acs081505.php|publicado=American Chemical Society|data=2005-08-15}}</ref>:
{{cita|"A teoria evolutiva não é uma hipótese, mas é a explicação cientificamente aceita para a origem das espécies e explica observações significativas em química, biologia, geologia e outras disciplinas [...] Afirmamos a evolução como a única explicação cientificamente aceita para a origem e a diversidade das espécies" - '''American Chemical Society'''.}}
 
<span class="jfk-button-img" unselectable="on"></span>
==== <span class="jfk-button-img" unselectable="on"></span>[[União de Geofísica dos Estados Unidos|American Geophysical Union]] (AGU) ====
*<span>A '''[[União de Geofísica dosAmericana Estadosé Unidos|Americanuma Geophysicalorganização Union]]'''com (AGU)fins -não <spanlucrativos lang="pt"de id="result_box"><span>Ageofísicos AGUque representaconta mais(número dedo ano 2006) 49 43.000 cientistasmembros daque Terraprovêm ede do140 espaçopaíses.</span> <span>"OsAs defensoresatividades doda designAGU inteligentesão acreditamconcentradas quesobre a vidaorganização nae Terraa édisseminação muitoda complexainformação paracientífica terno evoluídodomínio porda contaGeofísica, própriadomínio interdisciplinar e, portanto,internacional. deveA ser[[Atmosfera|fer]] o[[Continente|terr trabalhosólid]],[[Hidrologia|hidroloia]] deAGU umrepresenta projetistamais de 43.000 Issocientis éA umaUnião crençase nãomanifestou testável,contra eo portanto,Design nãoInteligenteas podeda qualificar-seTerra comoe umado teoria científicaespaço.</span></span>" <ref>{{citar comunicado de imprensa|título=President Confuses Science and Belief, Puts Schoolchildren at Risk|url=http://www.agu.org/sci_soc/prrl/prrl0528.html|publicado=American Geophysical Union|data=2005-08-02}}</ref><ref>{{Citar web|url=http://phenomena.nationalgeographic.com/2005/08/02/43000-scientists-bush-puts-schoolchildren-at-risk/|titulo=43,000 Scientists: Bush Puts Schoolchildren At Risk|data=2005-08-03|acessodata=2017-06-07|obra=Phenomena}}</ref>:
{{cita|"Os defensores do design inteligente acreditam que a vida na Terra é muito complexa para ter evoluído por conta própria e, portanto, deve ser o trabalho de um projetista. Isso é uma crença não testável, e portanto, não pode qualificar-se como uma teoria científica [...] Ideias baseadas na fé, incluindo "design inteligente", operam em uma esfera diferente e não devem ser confundidas com a ciência. Fora da esfera de seus laboratórios e salas de aula de ciências, cientistas e estudantes podem acreditar no que escolhem sobre as origens da vida, mas dentro dessa esfera, estão vinculados pelo método científico." - '''American Geophsical Union''' }}
* '''[https://www.aip.org/ American Institute of Physics]''' Possui uma declaração de política da Diretoria que apoia a evolução e o oposto ao criacionismo.<ref>{{citar web|url=http://www.aip.org/gov/gov/policy7.html|publicado=American Institute of Physics|título=Statement on Evolution|acessodata=2008-02-08|deadurl=yes|arquivourl=https://web.archive.org/web/20080212195840/http://www.aip.org/gov/gov/policy7.html|arquivodata=2008-02-12|df=}}</ref>
 
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==== [https://ncse.com/ National Center for Science Education] (NCSE) ====
A NCSE s<span lang="pt" id="result_box"><span>e opõe ao ensino do design inteligente, agindo como um centro de informações sobre os esforços para forçar o criacionismo (incluindo o design inteligente) na sala de aula.</span> <span>O NCSE descreve o design inteligente como "um sucessor do movimento da ciência da criação, que remonta aos anos 1960" e que o termo "design inteligente" foi adotado como um substituto para a "ciência da criação"</span><span>. Os defensores de ID geralmente evitam referências explícitas a Deus, tentando apresentar um verniz</span> <span>na história</span><span>.</span> <span>Os proponentes do ID introduziram algumas frases novas na retórica anti-evolução</span> <span>com</span> <span>princípios</span> <span>que</span> <span>têm histórias longas nos ataques criacionistas sobre a evolução, o</span> <span>chamado</span> <span>"argumento do design".</span></span><ref name=":2">{{Citar web|url=https://ncse.com/creationism/general/what-is-intelligent-design-creationism|titulo=What is "Intelligent Design" Creationism? {{!}} NCSE|acessodata=2017-05-29|obra=ncse.com}}</ref> <span lang="pt" id="result_box"><span>O NCSE também mantém listas de organizações de todo o mundo que se opõem ao ensino do criacionismo, incluindo design inteligente, listando 71 organizações científicas, </span></span><ref>{{Citar web|url=https://ncse.com/media/voices/science|titulo=Statements from Scientific and Scholarly Organizations {{!}} NCSE|acessodata=2017-05-29|obra=ncse.com}}</ref> 23 organizações religiosas,<ref>{{Citar web|url=https://ncse.com/media/voices/religion|titulo=Statements from Religious Organizations {{!}} NCSE|acessodata=2017-05-29|obra=ncse.com}}</ref> 43 organizações educacionais,<ref>{{Citar web|url=https://ncse.com/media/voices/education|titulo=Statements from Educational Organizations {{!}} NCSE|acessodata=2017-05-29|obra=ncse.com}}</ref> e 10 [[Liberdades civis|organizações]] de liberdades civis.<ref>{{Citar web|url=https://ncse.com/media/voices/civil-liberties|titulo=Statements from Civil Liberties Organizations {{!}} NCSE|acessodata=2017-05-29|obra=ncse.com}}</ref> A NCSE deixa claro suaafirma oposição contra o design inteligente<ref name=":2" />:{{cita|"Embora na década de 1990 os defensores do ID tivessem encorajado o ensino de ID nas aulas de ciência da escola pública como alternativa à evolução, no início dos anos 2000 mudaram sua estratégia. Os ID atualmente concentram seus esforços em atacar a evolução (...) os IDs tentam encorajar os professores a ensinar aos alunos erroneamente que existe uma "controvérsia" entre cientistas sobre se a evolução ocorreu. As chamadas "evidências contra a evolução" ou "fraquezas da evolução" consistem no mesmo tipo de argumentos largamente desacreditados contra a evolução, que tem sido um elemento básico do criacionismo desde a década de 1920 e anteriores." - '''National Center for Science Education'''.}}
==== [https://www.nsta.org/ National Science Teachers Association] (NSTA) ====
Fundada em 1944, a NSTA é uma associação de professores de ciências nos Estados Unidos e é a maior organização de professores de ciências em todo o mundo. A atual NSTA inclui mais de 57.000 professores de ciências, supervisores de ciência, administradores, cientistas, representantes de negócios e indústria e outros envolvidos e comprometidos com a educação científica. A missão da organização é promover a excelência e a inovação no ensino e aprendizagem de ciências para todos. A associação manifestou-se contra o ensino do design inteligente<ref>{{citar jornal|url=http://www.nsta.org/about/pressroom.aspx?id=50794|título=National Science Teachers Association Disappointed About Intelligent Design Comments Made by President Bush|data=2005-08-03|publicado=National Science Teachers Association}}</ref>:{{cita|"Estamos de acordo com as principais organizações científicas e cientistas do país (...) ao afirmar que o design inteligente não é ciência. O design inteligente não tem lugar na sala de aula de ciências (...) Simplesmente não é justo apresentar pseudociência aos alunos na sala de aula de ciências." - '''National Science Teachers Association'''.}}
Obtida de "https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_órgãos_científicos_que_rejeitam_o_design_inteligente"