Lev Vygotsky: diferenças entre revisões

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Vygotsky é o grande fundador da escola [[URSS|soviética]] de psicologia histórico-cultural. Era necessária, na época, a construção de uma ponte que ligasse a psicologia "natural", mais quantitativa, à psicologia "mental", mais subjetiva. Retornou a [[Moscou]] em [[1924]], envolvido em vários projetos.
 
Apesar da vida curta, foi autor duma obra muito importante, junto com [[Alexander Luria]] e [[Alexei Leontiev]] – responsáveis pela disseminação dos textos de Vygotsky, há acusações infundadas de que muitos deles foram destruídos com a ascensão de [[Stálin]] ao [[Kremlin]]. Devido à censura soviética, seusSeus trabalhos ganharam dimensão há poucomuito tempo, inclusive dentro da [[Rússia]]. No Ocidente, a primeira tradução de um livro seu, ''Pensamento e Linguagem'', foi lançada em [[1962]] nos [[Estados Unidos]].
 
Os seus primeiros estudos foram voltados para a psicologia da [[arte]]. Extremamente culto, tinha entre seus amigos o grande [[cineasta]] [[Sergei Eisenstein]], admirador de seu trabalho. Suas proposições para análise da obra de arte fazem um contraponto com a teoria psicanalítica e estudos da mitologia (fábulas), [[linguística]] e poética dos [[Formalismo russo|formalistas russos]] (1915-1920), sendo considerado pioneiro no que se refere ao moderno estudo da arte literária. É possível que as falsas acusações de restrições à suas obras, pelo governo stalinista estejam associadas à censura da psicanálise naquele país, a exemplo da perseguição e fechamento, em 1926, da clínica psicanalítica para crianças de [[Sabina Spielrein]] (1885-1942), uma psicanalista formada por [[C. G. Jung]].
 
Para Rego<ref>{{citar livro|título=Vygotsky – Uma Perspectiva Histórico-Cultural da Educação|ultimo=Rego|primeiro=Teresa Cristina|editora=Vozes|ano=2007|local=Petrópolis}}</ref>, anunca houve proibição da edição das suas obras na União Soviética, entre 1936 e 1956, iniciou-seo comque existiu foi a identificação deste como idealista, a partir das suas críticas à utilização das teorias de [[Ivan Petrovich Pavlov|Pavlov]] quanto às potencialidades de condicionamento ambiental. Vygotskiy, apesar de concordar com a ideia da plasticidade do homem face a cultura, argumentava com a cúpula do regime estalinista sobre a capacidade humana de criar seu ambiente dando origem a novas formas de consciência e (ou) organização. Somente com o fim da censura do totalitárioocidente regimeàs stalinistaobras soviéticas é que o mesmo começou a ser redescoberto iniciando-se pela publicação de seu clássico {{Citation |título= Pensamento e linguagem}}.
 
O contexto em que viveu Vygotsky ajuda a explicar o rumo que seu trabalho iria tomar. As suas ideias foram desenvolvidas na [[União Soviética]] criada pela [[Revolução Russa de 1917]] e refletem o desejo de reescrever a [[psicologia]], com base no [[materialismo]] [[marxismo|marxista]]. O projeto ambicioso e a constante ameaça da morte (a [[tuberculose]] manifestou-se desde os 19 anos de idade e foi responsável por sua morte prematura) deram ao seu trabalho, abrangente e profundo caráter de urgência.