Sistema dual de educação: diferenças entre revisões

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'''Sistema Dual''' consiste na dualidade entre a qualificação teórica e a prática em contexto de trabalho sendo que o peso da qualificação prática é superior á da qualificação teórica. Aplica-se a filosofia alemã de qualificação com uma grande orientação para a prática e no "aprender fazendo". A característica e o objectivo principal do sistema dual é conjugar conhecimentos teóricos com competências adquiridas no posto de trabalho ([[learning by doing]]). Os conhecimentos adquiridos em sala de aula são cimentados e testados na prática permanentemente ao longo da qualificação. O curso pode durar de dois a três anos. Esta formação é também a base para uma futura carreira, garantido a aquisição de conhecimentos profissionais para exercer uma profissão.
 
Baseando-se nos princípios e métodos de aprendizagem alemã, á mais de 25 anos que a Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã ([[CCILA]]) oferece [[Qualificação profissional]] em Portugal. Desde 2007, sob a marca DUAL. O objectivo é oferecer às empresas e aos particulares acções de qualificação actuais, que equipem os participantes com ferramentas necessárias para o desempenho eficaz das suas funções.
 
==Ver também==
* [http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Dual_education_system&oldid=326743429/ Wikipedia: Dual Education System (english)]
 
==Referências==
* Greinert, Wolf-Dietrich: ''The dual system of vocational education and training in the Federal Republic of Germany : structure and function.'' 2., rev. ed. - Stuttgart: Holland und Josenhans, 1995, 154 S., ISBN 3-7782-8010-4
* Raggatt, Peter: ''Quality Control in the Dual System of West Germany.'' Oxford Review of Education, Vol. 14, No. 2 (1988), pp. 163-186, Published by: Taylor & Francis, Ltd.
 
==Ligações externas==