Revisão das 14h13min de 27 de outubro de 2010 editar Daniel Ikenaga (discussão \| contribs) 27 edições ← Ver a alteração anterior		Revisão das 14h15min de 27 de outubro de 2010 editar desfazer Daniel Ikenaga (discussão \| contribs) 27 edições Ver a alteração posterior →
Linha 1: Professor '''Reuven Feuerstein''' (nascido em 21 de Agosto de 1921 em Botosan, Romênia) ([[hebraico]] פוירשטיין) um psicólogo [[judeu]]-[[israelense]], criador da [[Teoria da ~~Modificabilidade~~modificabilidade ~~Cognitiva~~cognitiva ~~Estrutural~~estrutural]] (MCE), a teoria da Experiência da Aprendizagem Mediada (MLE), e o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI). A ideia de que inteligência pode ser desenvolvida está associada ao trabalho do Professor Feuerstein. Feuerstein estudou na [[Universidade de Genebra]] sob orientação de [[Jean Piaget]], [[André Rey]], Barbel Inhelder e Marguerite Loosli Uster e é um seguidor de Lev [[Vygotsky]]. Ele é o presidente do Centro Internacional pelo Desenvolvimento do Potencial de Aprendizagem (ICELP)<ref name="ICELP">http://www.icelp.org</ref> em [[Jerusalém]]. Os conceitos de que a inteligência é plástica e modificável, e que a inteligência pode ser pensada, são centrais na teoria da [[Modificabilidade Cognitiva Estrutural]]. Inteligência pode ser desenvolvida em uma ambiente de aprendizagem mediada criado a partir da teoria da Experiência da Aprendizagem Mediada.

Reuven Feuerstein: diferenças entre revisões