Wikipédia:Esplanada/geral/Sobre a eficiência da participação da comunidade no processo seletivo de empregados da Wikimedia Foundation (21mai2013): diferenças entre revisões

::Acho a ideia interessante, Everton. Teríamos 48 horas a partir das 12:00 de hoje? [[Usuário(a):Phelps246|Phelps246]] ([[Usuário(a) Discussão:Phelps246|discussão]]) 05h35min de 23 de maio de 2013 (UTC)

:::'''Não há extensão''': Não, o limite é até hoje, dia 23 de maio, ao meio dia. Calculei (um pouco errado) pensando no limite proposto inicialmente. Temos um cronograma apertado, pois mês que vem eu terei pouco tempo e trabalharei por volta de 10 horas por semana para integrar os dois novos contratados, então não podemos estender o prazo. Vocês podem continuar editando, mas precisamos seguir o cronograma de avaliação proposto inicialmente, que já está apertado. --[[Usuário:Ezalvarenga|ezalvarenga]] ([[Usuário Discussão:Ezalvarenga|discussão]]) 12h01min de 23 de maio de 2013 (UTC)

Olá tod@s, também sou um dos candidatos à vaga de coordenação do programa educativo da Wikimedia no Brasil. Também tive um pouco de dificuldades de acesso à internet nos últimos dias, pois estou desde semana passada em La Paz para colaborar na realização do [http://congresoculturavivacomunitaria.org/ I Congreso Latino-Americano de Cultura Viva y Comunitária]. E como vocês podem imaginar, [http://www.telartes.org.bo/actualidad/recoleccion-de-firmas?sol=7#.UZw4E9Fzh2P as condições de acesso à rede na Bolívia não são das melhores]. Relato este contexto pessoal porque acredito que muitas das organizações que estão participando deste encontro ([http://pt.wikipedia.org/wiki/Pontos_de_Cultura Pontos de Cultura], organizações comunitárias, comunidades tradicionais, hacklabs latino-americanos, etc) são potenciais colaboradoras das plataformas Wikimedia. Na [http://meta.wikimedia.org/wiki/Programa_Catalisador_do_Brasil/Planejamento_2012-2013/Education_Program/Job_Positions/Coordination/Task/belisards minha proposta], detalho um pouco do que acredito ser este processo de construção de conteúdo "de baixo para cima" (respeitando os cinco pilares e diretrizes para inclusão de conteúdo). Ou seja, sem descuidar da relação com as Universidades e os ambientes de ensino formais, promover coletivamente a valorização de saberes locais junto à comunidade da Wikipedia e a estes grupos que desenvolvem diferentes processos de ensino/aprendizagem. O que vocês acham deste tipo de abordagem? Acreditam que pode dar bons frutos? Que tipos de cuidados específicos teríamos que ter neste caso? Ou seria melhor o programa educativo se restringir aos ambientes de ensino formais?