Didática: diferenças entre revisões
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A palavra {{PU-AO45|didática|didáctica}} vem da expressão [[Língua grega|grega]] Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como ''[[arte]] ou [[técnica]] de ensinar''. A '''didática'''
Os elementos da ação didática são:
* o '''[[professor]]'''
* o '''[[aluno]]'''
* a '''[[disciplina]]''' (matéria ou conteúdo)
* o '''[[contexto]] da aprendizagem'''
* as '''[[metodologia de ensino|estratégias metodológicas]]'''
==História==
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==Didática e currículo==
O termo [[Currículo escolar|currículo]] aparece pela primeira vez com o significado de planificação do ensino na obra de Bobbit ''The curriculum'', em [[1918]].
A princípio didática e currículo se desenvolveram de forma paralela, sem a interferência de uma no campo da outra, referindo-se cada uma a conteúdos, sujeitos e finalidades diferentes. Somente a partir dos [[Década de 1960|anos 60]] o currículo começou a formar parte do campo da didática, alternando-se sua incumbência segundo predominava uma forma ou outra de entender a educação e a didática.
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