Teoria cognitiva de Piaget: diferenças entre revisões

No estágio '''operatório concreto''', que dura dos 7 aos 11 anos de idade em média, a criança começa a lidar comutilizar conceitos como os números e relações. Esse estágio passa a manifestar-se de modo mais evidente o que coincide (ou deve coincidir) com o início da escolarização formal é caracterizado por uma lógica interna consistente e pela habilidade de solucionar problemas concretos. Neste momento, o declínio no egocentrismo passa a ser mais visível. O declínio do egocentrismo se entende a linguagem que se torna mais socializada, e a criança será capaz de levar em conta o ponto de vista do outro, assim objetos e pessoas passam a ser mais bem explorados nas interações das crianças.

* A criança ultrapassaDeclina o egocentrismo, ou seja, dá-se um aumento da empatia com os sentimentos e as atitudes dos outros;

* Começa sucessivamente a percebercompreender a conservação dodas volumequantidades, dado massa,peso e do comprimentovolume, etc.

* Neste estágio, também algumas características das crianças começam a ser aprimoradas, como exemplopor elasexemplo: se concentram mais nas atividades;, colaboram mais com os colegas;, apresentam responsabilidade e respeito mutuo e participações em grupo.