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===Histórico===
A Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Acre foi criado pela Resolução N0 CONSU/17, de 29 de novembro de 2001 e autorizado pela Portaria Ministerial D0 MEC/763, de 20 de março de 2002, sendo o primeiro exame vestibular realizado em maio de 2002, com 40 vagas, com o primeiro semestre letivo se iniciando em junho. As principais justificativas para a criação de um Curso de Medicina no Estado basearam-se no acentuado déficit de médicos, em torno de 220 no ano de 2002, situação esta que se traduz numa baixa cobertura na área médica, principalmente no tocante a algumas especialidades, o que impõe que grande número de pessoas seja encaminhado para tratamento fora do domicílio em outras unidades da Federação, o que tem elevado substancialmente o custo da assistência médica prestada à população. Por outro lado, a carência de médicos sujeitafaz com que o Estado passe a conviver, permanentemente, com profissionais graduados nos países limítrofes (Bolívia e Peru), muitosque dosapesar quaisde semajudarem ono devidoatendimento registrodas profissionalpopulações e/oucarentes comenfrentam, formaçãoem médicaalguns sem a adequada avaliação do sistema de ensino ecasos, não raro, com manifesta dificuldade de comunicação linguística com os pacientes. O déficit de médicos provoca ainda o desinteresse por parte de outros profissionais da área da saúde, que não se sentem atraídos para o Estado, especialmente odontólogos, bioquímicos e psicólogos. A criação do Curso de Medicina, além de contribuir para o fortalecimento dos outros cursos da área de saúde existentes na Universidade (Enfermagem e Educação Física), propicia a implementação das atividades de pesquisa em saúde, hoje pontualmente desenvolvidas por alguns docentes do Curso de Enfermagem, principalmente no que se refere aos agravos de maior prevalência no Estado. Nesse contexto, vários agravos à saúde ainda estão inexplorados por falta de motivação para a pesquisa científica, outro relevante papel dos docentes e discentes do Curso de Medicina. A esse respeito, o Instituto Evandro Chagas reconhece ser o Acre uma região da Amazônia com várias lacunas no conhecimento sobre os arbovírus circulantes, sobre a cadeia de transmissão de vírus hepatotrópicos, sobre a circulação provável de diversas cepas, espécies e subespécies de Leishmania e sobre o impacto da Doença de Jorge Lobo, entre outros agravos prevalentes no trópico úmido. Outra razão encontrada para a criação do Curso é o grande número de jovens acrianos cursando medicina em Universidades bolivianas e cubanas, o que implica forte pressão sobre o Estado para resolver a pendência da convalidação dos diplomas, deporém vezcolaborando quecom auma qualidadecontribuição dossignificante médicospara formadoso nasatendimento escolasda bolivianasregião temque sidosofre questionadacom ema todocarência ode Brasil. Em 1999médicos, por exemplo,utilizando dos 17serviços acrianosde profissionais formados nano Bolíviaexterior entreque 1998vêm acada 1999,vez somentemais quatroenriquecendo tinhama diplomacultura convalidado por ocasião do concurso público para médico da Secretaria de Estado de Saúdelocal, e Saneamentoisso efez somentecom um deles foi aprovado no concurso. Apesar disso,que a demanda de estudantes acreanos pelos cursos médicos oferecidos na Bolívia tem aumentado ano a ano e essa dependência externa sóreduziu seráapós reduzidaa oucriação mesmodo eliminada,curso nade medidamedicina, emcontribuindo queainda semais consolidepara oa Curso de Medicinasaúde da Universidadepopulação Federal do Acre.<ref>[http://www.ufac.br/ensino/cursos/curso_medicina/historico.htm Histórico do Curso de Medicina da UFAC]</ref>.
===Desempenho===
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