Publicidade infantil: diferenças entre revisões

Segundo a teoria da aprendizagem social, o comportamento é aprendido pela observação dos modelos, os quais podem exercer uma influência directadireta ou indirectaindireta sobre o comportamento do indivíduo. Apesar de existirem dois tipos de influência (directadireta e indirectaindireta) trata-se de um processo em que as variáveis grupais (nomeadamente o comportamento dos pares) determinam os comportamentos, as atitudes, os valores, as preferências, os interesses e as expectativas do indivíduo. Contudo, as variáveis grupais podem actuaratuar indirectamenteindiretamente em virtude do papel das percepções na compreensão dos factores do meio envolvente.

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget & Inhelder (1966) permite concluir que as percepções acerca do comportamento dos pares (Percepções que reflectemrefletem a interpretação desse comportamento) são os melhores predictorespreditores do comportamento do individuo que o comportamento real dos pares (Iannotti & Bush, 1992), o que coloca em causa diversas teorias baseadas nos postulados da aprendizagem social (Iannotti et al. 1996) e justifica opções metodológicas (utilização do relato da