Pós-graduação: diferenças entre revisões

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=== MBA ===
{{Artigo principal|MBA}}
O Mestrado em Administração de Negócios (em [[Língua inglesa|inglês]], ''Master in Business Administration'') não é atualmente considerado no Brasil como mestrado profissional, passando a ser declarado pelo [[Conselho Nacional de Educação]] (CNE), que substituiu o Conselho Federal de Educação, como uma especialização (pós-graduação ''lato sensu''). As especializações não se submetem à avaliação sistemática da [[Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior]], mas a uma apreciação menos aprofundada, por parte do [[Ministério da Educação (Brasil)|Ministério da Educação]]. Indicadores seguros da regularidade do curso são a prova do credenciamento institucional e a declaração de que o curso atende aos requisitos enumerados pela Resolução CNE/CES nº 0011/09. Quem deu entrada anteriormente à mudança garantiu o título de mestre2007.
[[Imagem:Unterricht Master Business Administration.jpg|thumb|350px|esquerda|Uma aula de mestrado em administração de negócios]]
 
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== Doutorado ==
{{Artigo principal|Doutoramento}}
O [[doutorado]] obtém-se com a defesa de uma [[tese]], que deve ser um trabalho original. Atualmente, cerca de metade dos programas que oferecem cursos de mestrado também oferecem de doutorado. O ingresso direto no doutorado é voltado à pesquisa científica ao invés da docência como no caso do mestrado. As agências de fomento, que nos anos 1980 e 1990 incentivaram a ida de brasileiros ao exterior para se doutorarem, concluíram na última década que o Brasil já conta com cursos de doutorado de qualidade suficiente para que seja possível cursá-los no País e não mais no exterior. Enquanto o [[Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico]] e a [[Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo]] concedem pouquíssimas bolsas de doutorado no exterior, a [[Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior]] mantém concessões, mas em número que tende a decrescer. A prioridade das agências, atualmente, é a concessão de estágios-sanduíche, isto é, de períodos de seis meses a um ano letivo para que o aluno de doutorado, matriculado no Brasil, entre em contato com centros avançados no exterior e entabule contatos que depois desenvolverá {{carece de fontes|data=junho de 2017}}. Usualmente, o estágio sanduíche se dá durante o terceiro ano do curso.
[[File:Receiving Doctorate in Biotechnology.jpg|direita|270px|thumb|Entrega de diploma de [[doutorado]] em [[biotecnologia]] na [[Índia]]]]
 
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A justificativa para a criação dos mestrados e doutorados profissionais foi a necessidade de estreitamento das relações entre as universidades e o setor produtivo para a formação profissional avançada. Para isso, os objetivos desses programas são: capacitar profissionais para o exercício de prática profissional avançada; transferir conhecimento para a sociedade; articular a formação profissional com a necessidade de organizações públicas ou privadas, aumentando a sua produtividade e competitividade.
 
Em 2017, o número de mestrados profissionais no Brasil chegou a 788790 cursos<ref>{{citar web|url=https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/programa/quantitativos/quantitativoAreaAvaliacao.jsf|titulo=Cursos recomendados e reconhecidos|data=|acessodata=|publicado=|ultimo=|primeiro=}}</ref> contra 3.517524 cursos de mestrados acadêmicos. Os programas profissionais se aproximam do modelo de pós-graduação norte-americano, como por exemplo o [[Master of Business Administration|MBA]], com aumento crescente de procura e oferta<ref>{{citar web|url=http://epoca.globo.com/educacao/noticia/2017/06/os-mestres-que-o-mercado-quer.html|titulo=Revista Época|data=|acessodata=|publicado=|ultimo=|primeiro=}}</ref>.
 
Esta portaria distinguiu claramente o Mestrado Profissional do Mestrado Acadêmico, caracterizando o primeiro como voltado ao emprego do [[método científico]] para a solução de problemas reais e multidisciplinares das organizações, enquanto o segundo tem, por objetivo, proporcionar, ao estudante, o emprego do método científico em problemas de pesquisa acadêmica de uma dada área de conhecimento. O trabalho acadêmico para obtenção do título de mestre profissional é uma [[dissertação]] com defesa diante de uma banca, como no mestrado acadêmico, mas existem outras exigências (como construção de protótipos e desenvolvimento de ''[[software]]s'' funcionais, entre outras).