Modelo poligonal: diferenças entre revisões

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[[Imagem:Fig Exempl Wick.png|frame|Comparação entre projeção de Fischer e o modelo poligonal de, respectivamente, 2,3 bifosfoglicerato, aspartato e cisteina.]]
 
O modelo poligonal pode representar outros grupos encontrados em intermediários metabólicos, tendo sido apresentados em vários tópicos da Wikipédia, com [[glicólise]], [[ciclo do ácido cítrico]], [[via das pentoses]] e [[betaBeta oxidação|beta oxidação de ácidos graxos]]. Por exemplo, fosfato pode ser representado como círculos amarelos com um “P” no interior, tiol como triângulos amarelos e grupamentos amina como círculos azuis.
 
O modelo poligonal foi usado para ensino de bioquímica para alunos de biologia e enfermagem. Em geral, a metodologia foi bem aceita, às vezes facilitando o entendimento dos alunos, como mostraram testes aplicados nos mesmos. <ref name="bonafe" /> O uso dessa ferramenta por estudantes do ensino médio iniciantes no estudo de química orgânica e por estudantes de graduação introduzidos ao metabolismo podem facilitar o processo de aprendizado. Para o professor, o uso rotineiro do modelo poligonal na sala de aula mostrando as mudanças nas estruturas dos intermediários das vias metabólicas facilita a discussão, já que o tempo para representação de cada molécula na lousa pode ser muito mais reduzido, comparando-se com a representação utilizando as projeções de Fischer.