Fundo das Nações Unidas para a Infância: diferenças entre revisões
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== Objetivo e história ==
O UNICEF tem como objetivo "promover os direitos e melhorar a vida de todas as crianças, em todas as situações".<ref>[http://www.unicef.org/about/ Who we are] UNICEF {{en}}</ref> Iniciou suas atividades em dezembro de 1946, como um fundo de emergência para ajudar as crianças de todo o mundo, que sofreram com as consequências da [[Segunda Guerra Mundial|guerra]], formado por um grupo de países reunidos pela [[Organização das Nações Unidas]] (ONU). Mas alguns anos depois, milhões de crianças de países pobres continuavam ameaçadas pela fome e pela doença. Em 1953, o UNICEF tornou-se uma instituição permanente de ajuda e proteção a crianças de todo o mundo, e é a única organização mundial que se dedica especificamente às crianças. Está presente em
Em paralelo o UNICEF apoia projetos concretos desenvolvidos por organizações não-governamentais ou governamentais que oferecem soluções locais ao problema. São projetos de atendimento direto a crianças e adolescentes em todas as regiões do mundo. As iniciativas que conseguiram criar metodologias inovadoras e eficientes para tratar o problema são divulgadas e inspiram outras instituições e projetos.
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* Proteção Infantil: para que todas as crianças possam crescer livres da [[violência]], [[exploração]], abusos e [[discriminação]].
* Educação escolar.
* Casas.
== Missão ==
[[File:Lionel Messi 31mar2007.jpg|right|thumb|upright|[[Lionel Messi]]
A missão é lutar por um mundo melhor, com o respeito pelas crianças. A resolução dos problemas das crianças é o seu principal objetivo.
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== No Brasil ==
Desde
O UNICEF atua na articulação, no monitoramento e avaliação e na promoção de políticas na área da infância e da adolescência. Entre
* Sobreviver e se desenvolver;
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* Crescer sem violência;
* Ser prioridade absoluta nas políticas públicas.
* Doações de alimentos
A garantia desses direitos tem a ver com o reconhecimento de que alguns grupos de crianças e adolescentes estão mais vulneráveis à violência, à exploração e a várias situações de risco. Por isso, os direitos devem ser entendidos a partir de dois temas transversais fundamentais na universalização dos direitos: a promoção da equidade de raça/etnia e de gênero e a participação das próprias crianças e adolescentes nas decisões que afetam sua vida, sua família e sua comunidade.
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