Educação: diferenças entre revisões

Conteúdo apagado Conteúdo adicionado
Dbastro (discussão | contribs)
m manutênção refs.
Linha 9:
Este é um fenômeno observado em qualquer [[sociedade]] e nos grupos constitutivos dessas, responsável pela sua manutenção, perpetuação, transformação e evolução da sociedade a partir da instrução ou condução de conhecimentos, disciplinamentos (educar a ação), doutrinação, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Ou seja, é um processo de [[socialização]] que visa uma melhor integração do [[indivíduo]] na sociedade ou no seu próprio grupo.
 
Enquanto processo de sociabilização de João, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do [[indivíduo]] à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade. Nesse sentido, educação coincide com os conceitos de socialização e [[endoculturação]], mas não se resume a estes. A prática educativa formal — que ocorre nos espaços escolarizados, que sejam da Educação Infantil à Pós Graduação — dá-se de forma intencional e com objetivos determinados, como no caso das [[escolas]]. No caso específico da educação formal exercida na escola, pode ser definida como [[Educação Escolar]].
 
De acordo com a UNESCO<ref>{{citar web|url = http://www.unesco.org/pt/confinteavi/background/|título = UNESCO - Educação de Adultos e Educação Não-Formal|publicado = UNESCO}}</ref> a educação também é exercida para além do ambiente formal das escolas e adentra em outras perspectivas caracterizadas como: [[educação não formal]] e [[educação informal]]. Segundo a organização, a partir das Conferências Internacionais de Educação de Adultos - CONFINTEA <ref>{{citar web|url = http://www.unesco.org/pt/confinteavi/|título = CONFINTEA|publicado = UNESCO}}</ref> compreende-se por educação não formal todo processo de ensino e aprendizagem ocorrido a partir de uma intencionalidade educativa mas sem a obtenção de graus ou títulos, sendo comum em organizações sociais com vistas a participação democrática. E educação informal como aquela ocorrida nos processos quotidianos sociais, tais como com a família, no trabalho, nos círculos sociais e afetivos.