Holismo: diferenças entre revisões
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'''Holismo''' (do [[Língua grega|grego]] ''holos'':
▲'''Holismo''' (do grego ''holos'' que significa inteiro ou todo) é a [[ideia]] de que as [[propriedade]]s de um [[sistema]], quer se trate de seres humanos ou outros organismos, não podem ser explicadas apenas pela [[soma]] dos seus componentes. O sistema como um todo determina como se comportam as partes.
== Etimologia ==
Em oposição aos pensamentos: [[reducionismo]], [[cartesiano]], [[atomismo]] e, [[materialismo]], o holismo é também chamado não reducionismo.
▲A palavra foi criada por [[Jan Smuts]], primeiro-ministro da [[África do Sul]], no seu livro de [[1926]], ''[[Holism and Evolution]]'', que a definiu assim: ''"A tendência da [[Natureza]], através de [[evolução]] criativa, é a de formar qualquer "todo" como sendo maior do que a soma de suas partes"''<ref>{{citar web | autor=Portal Educação | titulo=Holismo e Visão Sistêmica | data=11 de dezembro de 2012 | url=http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/23625/holismo-e-visao-sistemica |língua=inglês | acessodata=02 de janeiro de 2013}}</ref>.
== Histórico ==
De uma forma ou de outra, o princípio do holismo foi discutido por diversos pensadores ao longo da [[História]]. Nomeadamente pelo primeiro filósofo que o instituiu, para a [[ciência]], que foi o francês [[Auguste Comte|Augusto Comte]] ([[1798]]-[[1857]]) ao sobrepor a importância do espírito de conjunto (ou de síntese), sobre o espírito de detalhes (ou de análise), para uma compreensão adequada da ciência em si e de seu valor para o conjunto da existência humana. Entretanto, já no nosso tempo, o sociólogo e médico [[Nicholas A. Christakis]] explica que "''nos últimos séculos o projeto cartesiano na ciência tem sido insuficiente ou redutor ao pretender romper a matéria em pedaços cada vez menores, na busca de entendimento. E isso pode funcionar, até certo ponto ... mas também recolocar as coisas em conjunto, a fim de entendê-las melhor, devido à dificuldade ou complexidade de uma questão ou problema em particular, normalmente, vem sempre mais tarde no desenvolvimento da pesquisa, da abordagem de um cientista, ou no desenvolvimento da ciência''"<ref>[http://www.edge.org/q2011/q11_6.html Nicholas A Christakis, ''Shorthand abstractions and the cognitive toolkit,'' 2011]</ref>.
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