Método Helen Doron
O método Helen Doron, desenvolvido pela linguista e educadora Helen Doron, foi um dos primeiros sistemas de ensino de Inglês precoce no mundo.[1] Em vigor desde 1986, bebés de apenas três meses aprendem Inglês com este método, tal como aprendem a sua língua materna. Em 2009, mais de um milhão de crianças já aprenderam Inglês através deste método.[2]
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Os programas de ensino com recurso ao método baseiam-se num abrangente currículo de 12 anos para crianças dos 3 meses aos 14 anos. Os cursos são orientados para pequenos grupos, tanto em horário extra-curricular como curricular, nos jardins-de-infância e escolas, para os cursos de ensino pré-escolar e básico. O método Helen Doron recorre a brincadeiras, jogos, histórias, livros, flash cards, canções originais, ritmos e música para reforçar a conversação inglesa, a pronúncia, a gramática, o vocabulário e a leitura e escrita, no caso das crianças mais velhas.
História editar
Helen Doron começou a desenvolver o método quando estava à procura de aulas de violino para os filhos. Helen ficou intrigada com o famoso método Suzuki, de ensino de violino, que associa a aprendizagem da música com o estudo da língua.
O Dr. Suzuki designou o seu método de "abordagem da língua materna".[3] Como linguista e educadora, Helen entendeu a importância deste princípio no ensino de Inglês, juntamente com os ideais de encorajamento e reforço.[4] Estes foram os primeiros pilares na criação do método Helen Doron Early English. Além disso, os conhecimentos de Glenn Doman, conhecido pelo método Doman, e o seu instituto (Institute for the Achievement of Human Potential) foram outra influência na fundação do método Helen Doron, contribuindo para a estimulação do desenvolvimento infantil[5] e multiplicação da inteligência dos bebés.[6]
Em 1985, Helen ampliou o seu método de ensino de Inglês usando o seu próprio reportório de música, rimas e histórias, em crianças provenientes de países que não têm o Inglês como língua materna. O método Helen Doron oferecia um ambiente de conversação em Inglês que se assemelhava com êxito ao processo natural de aprendizagem da língua materna.[7]
Referências
- ↑ «Cópia arquivada» (PDF). Consultado em 10 de dezembro de 2009. Arquivado do original (PDF) em 6 de agosto de 2009
- ↑ «Cópia arquivada». Consultado em 10 de dezembro de 2009. Arquivado do original em 15 de dezembro de 2009
- ↑ Nurtured by Love, Sinichi Suzuki
- ↑ Ability Development from Age Zero, Sinichi Suzuki
- ↑ Glenn Doman, Janet Doman (2005-10-12) [1964]. How To Teach Your Baby To Read (Revised ed.). Square One Publishers. ISBN 0-7570-0185-8.
- ↑ Glenn J. Doman, Janet Doman (2005-11-05) [1983]. How To Multiply Your Baby's Intelligence (Revised ed.). Square One Publishers. ISBN 0-7570-0183-1
- ↑ Nora Nagy, philologist and teacher (MA)in English Language and Literature specialized in Applied Linguistics, Hungary