Usuário(a):MARTINSMF/Testes
Sons do Ling editar
Os Sons de Ling são empregados em Audiologia para avaliação comportamental quanto a efetividade de aparelhos auditivos e do implante coclear.[1][2][3][4][5] O conjunto dos sons utilizados no teste foi desenvolvido por Daniel Ling, definido pelo uso dos sons: /a/, /i/, /u/, /sh/, /s/ e /m/.[3][6][7][8][9][10]
Conceito e aplicação editar
Os sons que compõem a prova permitem a cobertura de largo espectro de fala, entre 250 e 8000 Hz, por meio do uso de sons de baixa, média e alta frequência.[9][11] A avaliação comportamental baseada nos Sons de Ling serve para verificar a habilidade da criança para detectar todos os aspectos de fala, dado que os sons utilizados no teste englobam a faixa de frequência de todos os fonemas.[4][3][9]Assim, é possível avaliar quais sons a criança consegue detectar, discriminar e identificar.[4][5][11][10]As habilidades analisadas podem ser definidas como:[11][4]
- Detecção (reconhecimento da presença ou ausência de estímulo sonoro);
- Discriminação (percepção da diferença ou semelhança entre dois, ou entre mais sons);
- Identificação (reprodução de um som ou identificação por meio de figuras de um som escutado).
Dessa forma, os Sons de Ling buscam avaliar se a criança consegue escutar dentro da faixa de frequência de 1000 Hz as três vogais /a/, /u/ e /i/, em ambiente silencioso a uma distância de no máximo 4 metros.[12][4][6]Em 2000 Hz o som fricativo de /sh/ deve ser identificado, enquanto para a frequência de 4000 Hz deve ocorrer a detecção do som consonantal /s/, realizado a uma distância de no máximo 2 metros.[4][6]
As respostas comportamentais esperadas são as mesmas quando se realiza o uso de instrumentos musicais.[4][12]Além disso, cabe a atenção para o fato que em relação à estímulos de fala para criança, a voz da mãe ou do pai podem desencadear melhor as respostas.[12][4]
Referências editar
- ↑ «Cochlear implantation in autistic children with profound sensorineural hearing loss». Brazilian Journal of Otorhinolaryngology (em inglês) (1): 15–19. 1 de janeiro de 2018. ISSN 1808-8694. doi:10.1016/j.bjorl.2016.10.012. Consultado em 19 de junho de 2021
- ↑ Rissatto, Mara Renata; Novaes, Beatriz Cavalcanti de Albuquerque Caiuby (junho de 2009). «Próteses auditivas em crianças: importância dos processos de verificação e validação». Pró-Fono Revista de Atualização Científica (2): 131–136. ISSN 0104-5687. doi:10.1590/s0104-56872009000200008. Consultado em 19 de junho de 2021
- ↑ a b c Agung, Katrina B.; Purdy, Suzanne C.; Kitamura, Christine (1 de maio de 2005). «The Ling Sound Test Revisited». Australian and New Zealand Journal of Audiology (1): 33–41. doi:10.1375/audi.2005.27.1.33. Consultado em 19 de junho de 2021
- ↑ a b c d e f g h AB, Suporte educacional (2021). «Ferramentas para a escola | Advanced Bionics». advancedbionics.com. Advanced Bionics. Consultado em 19 de junho de 2021
- ↑ a b «Rehab At Home: What Is The Ling Six Sound Test?». The MED-EL Blog (em inglês). 21 de novembro de 2018. Consultado em 19 de junho de 2021
- ↑ a b c Santos, Maria Jaquelini Dias dos (8 de novembro de 2016). «Avaliação audiológica infantil: a utilização da audiometria com reforço visual com estímulos de fala». Bauru. doi:10.11606/t.25.2016.tde-07112016-112359. Consultado em 19 de junho de 2021
- ↑ Ling, D. (1976). Speech and the hearing-impaired child: Theory and practice. Washington, DC: Alexander Graham Bell Association for the Deaf.
- ↑ Ling, D. (2002). The Ling six-sound test. Proceedings of the 2002 Alexander Graham Bell Convention, St Louis, MO.
- ↑ a b c McDonnell, S.. “The Ling Sound Test: What Is Its Relevance in the New Zealand Classroom?.” (2014).
- ↑ a b «Services aux élèves - Guide des ressources destinées aux enseignants - Soutien aux élèves sourds ou malentendants | Éducation Manitoba». www.edu.gov.mb.ca (em francês). Consultado em 26 de julho de 2021
- ↑ a b c Smiley, Donna F. (2004). «Using the Ling 6-sound test everyday». Audiology Online. Consultado em 18 de junho de 2021
- ↑ a b c Foundations of Spoken Language for Hearing-Impaired Children. Ling Daniel. Ear and Hearing: August 1990 - Volume 11 - Issue 4 - ppg 317.