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A compreensão (do termo latino comprehensione)[1] é um processo psicológico que indica o entendimento do significado de algo. De acordo com a taxonomia de Bloom, é uma das habilidades do domínio cognitivo que solicitam a interpretação de um contexto, ou imprimem, a ele, um significado.

"O exame escolar" (1862), de Albert Anker. Os exames têm a finalidade de avaliar o grau de compreensão dos estudantes acerca da matéria ministrada nas aulas.

Referências

  1. FERREIRA, A. B. H. Novo Dicionário da Língua Portuguesa. 2ª edição. Rio de Janeiro. Nova Fronteira. 1986. p. 442.
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