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[[Ficheiro:Conhecimento-Diagrama.png|frame|A definição clássica de conhecimento, originada em [[Platão]], diz que ele consiste de [[crença]] [[verdade]]ira e [[justificação|justificada]]. Diagrama do Conhecimento. Em amarelo representa-se o conhecimento como um conjunto de crenças verdadeiras, que foram provadas e justificadas. Em marrom estão as crenças verdadeiras, mas ainda não provadas. Em azul representam-se as crenças falsas, e em vermelho, as verdades desconhecidas.]]
'''Conhecimento''' (do latim ''cognoscere'', "ato de conhecer"), como a própria origem da palavra indica, é o ato ou efeito de conhecer. Como por exemplo: conhecimento das leis; conhecimento de um [[Realidade|fato]]; conhecimento de um documento; termo de [[recibo]] ou nota em que se declara o aceite de um produto ou serviço; saber, instrução ou cabedal [[científico]] (homem com grande conhecimento); informação ou noção adquiridas pelo estudo ou pela experiência; (autoconhecimento) consciência de si mesmo.
No conhecimento temos dois elementos básicos: o sujeito (cognoscente) e o objeto (cognoscível), o cognoscente é o indivíduo capaz de adquirir conhecimento ou o indivíduo que possui a capacidade de conhecer. O cognoscível é o que se pode conhecer.
O tema "conhecimento" inclui, mas não está limitado a
Dado é um emaranhado de códigos decifráveis ou não. O [[alfabeto russo]], por exemplo, para leigos no idioma, é simplesmente um emaranhado de códigos sem nenhum significado especifico. Algumas letras são simplesmente alguns números invertidos e mais nada. Porém, quando estes códigos, até então indecifráveis, passam a ter um significado próprio para aquele que os observa, estabelecendo um processo comunicativo, obtém-se uma informação a partir da decodificação destes dados. Diante disso, podemos até dizer que dado não é somente códigos agrupados, mas também uma base ou uma fonte de absorção de informações.
O conhecimento distingue-se da mera [[informação]] porque está associado a uma intencionalidade. Tanto o conhecimento como a informação consistem
Associamos informação à [[semântica]]. Conhecimento está associado com pragmática, isto é, relaciona-se com alguma coisa existente no "mundo real" do qual temos uma experiência direta.
O conhecimento pode ainda ser [[Aprendizagem|aprendido]] como um processo ou como um produto. Quando nos referimos a uma acumulação de teorias, ideias e conceitos, o conhecimento surge como um produto resultante dessas aprendizagens, mas como todo produto é indissociável de um processo, podemos então olhar o conhecimento como uma atividade intelectual
A definição clássica de conhecimento, originada em [[Platão]], diz que este consiste numa crença verdadeira e justificada. [[Aristóteles]] divide o conhecimento em três áreas: [[científico|científica]], [[prático|prática]] e [[técnico|técnica]].
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