Biblioteca - CCABR

Usuário(a):Biblioteca - CCABR

O "R" Aliado _✉ 04h09min de 29 de junho de 2016 (UTC)

Resposta

Boa noite, Fábia.

1. Aconselharia que você renomeasse seu nome de usuário. Pode fazer um pedido aqui, porque aconselho isso? Existe a possibilidade de você está ligada diretamente ao colégio e se você inserir novamente e novamente, ou seja, se persistir em inserir o conteúdo ligado ao colégio os demais usuários vão pedir seu bloqueio por dois motivos, tentativa de inserir conteúdo já deletado e por nome impróprio, já que o seu nome de usuário faz relação direta ao colégio e isso pode se enquadrar em Conflito de interesse, mesmo que suas intenções seja das melhores.
2. Deletei a página por um motivo, você criou o artigo na página de usuário, se você ler as políticas sobre a página de usuário vai notar que essa página é para uma introdução ou uma apresentação sobre você e seu trabalho no Wikipédia, apenas para isso. Para iniciar o trabalho recomendo que usufrui da página de testes, para isso você crie uma sub-página de usuário, essa para fins livres (desde que não ofenda ninguém, spans e etc). Para isso, aconselho que clique >> Usuário(a):Biblioteca - CCABR/Teste1, lembrando que se você for fazer a renomeação de sua conta a será movida para o novo título (novo nome de usuário).
3. Procure outros artigos de escolas e pega como modelo, atenção, não é porque todos os artigos que estão aqui seja exemplos de bons artigos, aconselho que procure um artigo semelhante em WP:AB e WP:AD (Artigos bons e destacados) são os artigos com maior nível de qualidade do Wikipédia, o chato é que várias pessoas falam que artigos muito piores estão sendo mantidos, porque os deles são deletados? Mas não concorda que é melhor resolver os problemas, concertar os artigos do que duplicar?
4. Lembre que o Wikipédia é uma enciclopédia, existe os critérios, pois o Wikipédia não é sobre tudo, portanto, recomendo que leia WP:ESCOLAS e se algum item for preenchido pelo colégio você poderá manter o artigo, melhore a redação, seja parcial (sem puxar o saco rsrs, ou seja, destacar os pontos da escola), muitas pessoas acham que Spam (propaganda) é quando tem um texto muito claro: Para mais informações acesse www.algumacoisa.com.br e compre nosso produto. Uma linguagem com propaganda pode se referir a um texto que tem claro objetivo de publica, ou seja, propagar a história, o objetivo, uma instituição, uma pessoa, não tem haver apenas por dinheiro e comércio. Esse é o objetivo seu, mostrar a história do conteúdo. Isso é bom, mas entenda que não é permitido aqui, você ainda pode criar o artigo ajustando-o para uma linguagem enciclopédica e de acordo com as políticas. Aconselho mesmo ver outros artigos sobre escolas.
5. Fontes (as fontes são as referências), elas devem ser citadas no corpo do texto (assim como um artigo científico, porém, apenas deve aparecer o número no corpo. Para colocar as referências você adiciona logo após um trecho, ou um paragrafo o seguinte texto:{{citar web |url= |titulo= |ultimo1= |primeiro1= |ultimo2= |primeiro2= |data= |formato= |obra= |publicado= |acessodata= |citacao=}} Essa é a predefinição Citar web (que serve para links da internet, veja que existe vários parâmetros que se preenchidos irá criar a referência no final do corpo. Lembra que necessita de uma seção apenas para elas, para isso, no final do texto insere:{{Referências|col=2}} col=2 é a quantidade de colunas, as mais usadas são duas colunas, mas tem como aumentar para 3, para deixar apenas em uma coluna deixe apenas Referências entre as chaves.
6. Lembre de citar fontes fiáveis e independentes! As fontes fiáveis são aquelas de sites que tem copyright e as independentes são fontes que não são ligadas ao assunto, nesse caso, site do colégio ou da educação específico. Blogs não são fiáveis, redes sociais e sites auto editáveis. Pode se fazer uma página apenas com fontes fiáveis, sem ser independentes, vide os artigos que eu criei Campeonato Paulista de Futebol - Sub-17 de 2015 e Campeonato Paulista de Futebol - Sub-17 de 2014. Gean Victor. ^msg 01h14min de 2 de julho de 2016 (UTC)