Bem-vindo(a), Licenciatura Univesp!

Seu trabalho é importante. Sou colaborador da Wikipédia. Espero que também goste de colaborar com esta enciclopédia, que dá a qualquer pessoa a possibilidade de ter livre acesso ao somatório de todo o conhecimento humano. Ajude-nos a melhorar e acrescentar informações. Obrigado por suas contribuições. Espero que goste daqui e decida ficar.

Aqui estão algumas páginas que podem ajudar:

Se precisar de ajuda, pergunte em minha página de discussão ou na página para tirar dúvidas. Pode também se inscrever no programa de tutoria e ser acompanhado(a) por um(a) editor(a) mais experiente. Por favor assine suas mensagens nas páginas de discussão usando quatro tiles (~~~~) ou o botão presente no alto da janela de edição; isso irá inserir automaticamente seu nome de usuário e a data. Leon saudanha 20h39min de 11 de outubro de 2014 (UTC)Responder


Indicação de eliminação rápida para a página A diversidade da música no âmbito escolar

editar
 

O artigo A diversidade da música no âmbito escolar foi indicado para eliminação rápida. Isso foi feito porque o artigo, que aparentemente era sobre uma pessoa, organização (banda, clube, empresa, etc.) ou conteúdo de Internet real, não indicou como ou por que motivo um artigo sobre aquele assunto deveria ser incluído na Wikipédia. Pelos critérios de eliminação rápida, artigos que não indiquem a notoriedade do assunto podem ser apagados a qualquer momento. Se você puder indicar por que razão ou razões o artigo é realmente notório, sinta-se livre para recriar o artigo, assegurando-se de citar fontes verificáveis e relevantes.

Por favor, veja a página Wikipedia:Critérios de notoriedade para encontrar as diretrizes a respeito do que é geralmente aceito como relevante; além disso, para tipos mais específicos de artigos, você pode querer examinar os nossos critérios para biografias, músicos e empresas. Sinta-se livre para deixar uma nota em minha página de discussão se tiver quaisquer perguntas sobre o assunto. PlasticinaX (discussão) 18h23min de 11 de outubro de 2014 (UTC)Responder

O artigo A diversidade da música no âmbito escolar foi proposto para eliminação

editar
 

O artigo A diversidade da música no âmbito escolar, criado ou editado por você, foi nomeado para eliminação semirrápida. Se não concorda com a proposta de eliminação, edite a página, retire o aviso dela e grave-a. Justifique, no sumário de edição ou na página de discussão do artigo, por que não considera válida a proposta. Remoções de aviso sem justificativa válida poderão ser revertidas. Procure melhorar o artigo de forma a enquadrá-lo nas normas da Wikipédia e sobretudo corrigir os problemas que levaram à proposta de eliminação. Boas contribuições. Leon saudanha 20h50min de 11 de outubro de 2014 (UTC)Responder

A diversidade da música no âmbito escolar

editar
 

Caro usuário, nunca copie para a Wikipédia material de outras fontes.

Você modificou/criou o artigo A diversidade da música no âmbito escolar com trechos e/ou imagens copiados de outras fontes, o que não está de acordo com a política da Wikipédia, pois utilizamos as licenças livres Creative Commons Attribution/Share-Alike License 3.0 e GFDL.

Exceto se for material de domínio público ou se você tiver a autorização expressa do autor, nunca copie para a Wikipédia material de outras fontes. O motivo é simples: os direitos de autor estão defendidos por legislação adotada por todos os países do mundo, e se um autor se sentir lesado pode processar a Wikipédia, o que traria danos muito sérios ao projeto.

Se você detém os direitos de autor das imagens ou do texto copiados, deve enviar uma autorização conforme descrita em Wikipédia:OTRS/Como enviar a permissão.

No caso de texto, note que os direitos de autor protegem apenas a expressão artística da informação, e não a própria informação. Isto significa que você pode utilizar a informação contida nas fontes exteriores, desde que a expresse por suas palavras (sem copiar os textos).

Boas contribuições!  Diego Queiroz (discussão) 23h42min de 12 de outubro de 2014 (UTC)Responder

A música no processo ensino-aprendizagem

editar
 

Caro usuário, nunca copie para a Wikipédia material de outras fontes.

Você modificou/criou o artigo A música no processo ensino-aprendizagem com trechos e/ou imagens copiados de outras fontes, o que não está de acordo com a política da Wikipédia, pois utilizamos as licenças livres Creative Commons Attribution/Share-Alike License 3.0 e GFDL.

Exceto se for material de domínio público ou se você tiver a autorização expressa do autor, nunca copie para a Wikipédia material de outras fontes. O motivo é simples: os direitos de autor estão defendidos por legislação adotada por todos os países do mundo, e se um autor se sentir lesado pode processar a Wikipédia, o que traria danos muito sérios ao projeto.

Se você detém os direitos de autor das imagens ou do texto copiados, deve enviar uma autorização conforme descrita em Wikipédia:OTRS/Como enviar a permissão.

No caso de texto, note que os direitos de autor protegem apenas a expressão artística da informação, e não a própria informação. Isto significa que você pode utilizar a informação contida nas fontes exteriores, desde que a expresse por suas palavras (sem copiar os textos).

Boas contribuições!  Diego Queiroz (discussão) 23h43min de 12 de outubro de 2014 (UTC)Responder

Indicação de eliminação rápida para a página A música no processo de ensino-aprendizagem

editar
 

O artigo A música no processo de ensino-aprendizagem foi indicado para eliminação rápida. Isso foi feito porque o artigo, que aparentemente era sobre uma pessoa, organização (banda, clube, empresa, etc.) ou conteúdo de Internet real, não indicou como ou por que motivo um artigo sobre aquele assunto deveria ser incluído na Wikipédia. Pelos critérios de eliminação rápida, artigos que não indiquem a notoriedade do assunto podem ser apagados a qualquer momento. Se você puder indicar por que razão ou razões o artigo é realmente notório, sinta-se livre para recriar o artigo, assegurando-se de citar fontes verificáveis e relevantes.

Por favor, veja a página Wikipedia:Critérios de notoriedade para encontrar as diretrizes a respeito do que é geralmente aceito como relevante; além disso, para tipos mais específicos de artigos, você pode querer examinar os nossos critérios para biografias, músicos e empresas. Sinta-se livre para deixar uma nota em minha página de discussão se tiver quaisquer perguntas sobre o assunto. FSogumo (discussão) 17h02min de 13 de outubro de 2014 (UTC)Responder

Por favor, não crie artigos idênticos ou semelhantes sob diferentes títulos. --FSogumo (discussão) 17h02min de 13 de outubro de 2014 (UTC)Responder

Pergunta

editar

Viva. Já agora pode dizer qual a disciplina para a qual o trabalho está a ser realizado? Obrigado. Lijealso (discussão) 17h29min de 13 de outubro de 2014 (UTC)Responder

Re: A música no processo de ensino-aprendizagem

editar

Olá!

O artigo foi nomeado para eliminação pois você mesma já criou outros artigos muito semelhantes em A diversidade da música no âmbito escolar e em A música no processo ensino-aprendizagem, o que não deve ser feito pois dificulta a manutenção dos artigos na Wikipédia. Por favor, escolha o título mais apropriado entre os artigos já criados e centralize suas contribuições na melhora e na solução dos problemas apontados nos artigos que criou anteriormente.

Saudações --FSogumo (discussão) 17h49min de 13 de outubro de 2014 (UTC)Responder

Muito pelo contrário, apenas o artigo que eu nomeei para eliminação rápida foi excluído. Como você mesma pode ver seguindo a ligação para o artigo A música no processo de ensino-aprendizagem ele não está mais lá. Entretanto A música no processo ensino-aprendizagem e A diversidade da música no âmbito escolar ainda estão lá marcados para serem excluídos apenas no dia 11 de novembro. No caso destes artigos a marcação está indicando que o texto do artigo era igual ou muito semelhante a algum outro site. Isso é ilegal pois copiar textos sem autorização desrespeita o direito do autor que produziu estes textos. Saudações --FSogumo (discussão) 20h00min de 13 de outubro de 2014 (UTC)Responder