Bem-vindo(a) à Wikipédia, Everton137. A Wikipédia existe desde janeiro de 2001. Desde então, e após várias discussões, foram sendo estabelecidos princípios que devem guiar o proje(c)to. O que se segue é uma compilação não exaustiva da filosofia da wikipédia. Por favor, reserve alguns minutos do seu tempo para a leitura dos textos de apoio antes de começar sua colaboração, que esperamos frutuosa, na Wikipédia.
— If you have trouble understanding Portuguese, please consider using Wikipedia:Babel (available in many other languages) so we are aware of your difficulties.
ATENÇÃO: Para deixar uma mensagem a um usuário é necessário escrever na página de discussão dele, caso contrário o destinatário não será notificado do seu envio com <<Você tem novas mensagens>> e é muito provável que ele não lhe responda. No final da mensagem adicione quatro tis (~~~~) a título de assinatura, para que o usuário saiba quem é o remetente.
Boa estadia e bom trabalho. Mschlindweinmsg 16:06, 2 Abril 2006 (UTC)
Olá. Aconteceu o seguinte. O artigo estava vazio e nós freqüêntemente nos deparamos com artigos vazios e eu então apaguei. Se você estava preparando o conteúdo do artigo para depois colar, recrie o artigo, sem maiores problemas, mas o salve com algum conteúdo aproveitável. Abraços e boas edições. --OS2Warpmsg 18:59, 31 Julho 2006 (UTC)
Este tipo de lista Lista de ONG's em defesa dos GLBT, não é permitido ser colocada na Wikipédia. A Wikipédia pretende ser uma [[[enciclopédia]] e não uma listagem. Seu artigo será colocado em breve em votação para eliminação em um prazo de 15 dias, a menos que mude o seu conteúdo. Veja na sua mensagens de boas vindas, o item: Wikipedia:O que a Wikipédia não é --OS2Warpmsg 19:14, 31 Julho 2006 (UTC)
Quanto à Imagem:Tom&jerry.jpg
Por favor, indica sempre a origem e o copyright das imagens que carregares para a Wikipédia.
Não indicaste estes dados de forma completa na Imagem:Tom&jerry.jpg. Peço que também verifiques todas as imagens que carregaste para ver se alguma delas se encontra sem estes dados essenciais. Se não for indicada esta informação na página da imagem ela será futuramente eliminada da Wikipédia.
A Wikipédia em língua portuguesa só aceita imagens cedidas para qualquer fim, sem restrição de uso, mesmo comercial. Assim, imagens "de divulgação" não são aceitas, pois têm restrições de uso.
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O fato de uma imagem estar disponível em sites na Internet não significa de maneira alguma que a imagem respeite a regra 1 acima! Diversos sites na Internet possuem imagens sem informação de licença ou de direitos autorais. Por favor, não carregues tais imagens para a Wikipédia, pois elas serão eliminadas.
A Wikipédia em língua portuguesa não aceita imagens sob fair use. Por favor, não carregues imagens sob esta licença, mesmo que a imagem esteja presente em uma ou mais Wikipédias em língua estrangeira. Essa licença tem restrições de uso, por isso não respeita a regra 1.
Desde 2005 recomenda-se que as imagens sejam carregadas no Commons, um repositório global para os projectos da Wikimedia, a fim de torná-las acessíveis a partir de qualquer projecto-irmão da Wikipédia. Este procedimento é aconselhável para evitar sobrecarregar nossos servidores. Também, antes de carregares alguma imagem, verifica se uma imagem equivalente já não está disponível no Commons.
Obrigado e boas contribuições! Giro720 19:45, 7 Outubro 2006 (UTC)
Olá, Everton! Seja bem-vindo, apesar de estar cadastrado há algum tempo.
Então, aqui foi decidido, lá em 2007, que listas em geral deveriam ir para um domínio diferente, por não serem propriamente "artigos" enciclopédicos. Isso foi exageradamente difundido, e temos listas que dariam excelentes artigos e páginas movidas indevidamente. Não é o caso de Lista de tópicos de Física básica.
A Wikipédia em inglês define bem artigos desse tipo como listas. Não sei se você tem o gadget, mas para mim o título do artigo vem em roxo, o que deixa isso claro. No nosso caso, movemos para o domínio Anexo. Não me agrada isso, eu pessoalmente preferia que tal domínio não existisse, mas aceito o que a comunidade decidiu e efetuo as movimentações. Não que isso tire qualquer crédito da página, apenas a transfere para o local correto.
Fala Tom,
Como foi de viagem? Bom te conhecer. Seguinte, no artigo Administration há essa frase que pode ajudar a compreender In some organizational analyses, management is viewed as a subset of administration, specifically associated with the technical and mundane elements within an organization's operation. It stands distinct from executive or strategic work.. Por conseguinte, a melhor tradução de management seria "Administração de Empresas", enquanto Administration se refere à administração de organizações, não somente de empresas. Todavia, não temos a separação desses artigos por aqui. Por fim, o artigo em espanhol se assemelha ao descrito em Management. Abraços, Pietro Roveri (discussão) 16h50min de 3 de setembro de 2009 (UTC)Responder
O problema é que não tem como colocar tex puro no books e não tenho a mínima ideia de como converter, mesmo que ele autorizasse a publicação sob CC. Ainda assim acha que vale a pena ir atrás? Lechatjaunemsg02h46min de 15 de setembro de 2009 (UTC)Responder
Notamos teu interesse em artigos sobre Biografias e gostaríamos de te convidar a participar do desenvolvimento do Projeto Biografias. Se desejar pode se inscrever aqui.
Desde já, estamos à sua disposição para esclarecer alguma dúvida que tenha. Pode enviar uma mensagem para os participantes do projeto carregando aqui.
Caro editor, esta é uma mensagem de aviso que está recebendo, pois algum editor encontrou erros em uma de suas edições, na página "Praça Tahrir". Apagar conteúdo válido, copiar textos de outros sites sem autorização, fazer propaganda, inserir textos sem sentido ou informações que sabe serem erradas e usar palavras ofensivas são erros comuns e é possível que tenha cometido um deles. Se quiser experimentar o software da Wikipédia, pode fazê-lo na página de testes, à vontade. É preferível que se informe com o editor que desfez sua ação e que não insista no erro. Visite nossa página de boas-vindas. Obrigado(a).
Everton137! agradeço por ter me economizado explicando que percebi meu erro e lhe pedi desculpas, você é rara exceção que lança uma frase como artigo e em seguida continua, pois sobram artigos órfãos de "pai e mãe" que ninguém volta para terminar, muitos deles vem a ressalva "é só o começo" e depois: "mais nada". Abraços. Bomba Z (discussão) 19h25min de 9 de fevereiro de 2011 (UTC)Responder
Fiz o seguinte post na esplanada cujo teor é esse:
Delecionismo? nenhum dos dois artigos citados foi eliminado nunca! prove o proponente do debate a "deleção" de algum deles!
O artigo Praça Tahir não foi eliminado nenhuma vez! o artigo foi criado com a seguinte frase: "Praça Tahrir é a maior praça pública no centro de Cairo, Egito." Eu indiquei para eliminação rápida por uma razão simples praças existem no mundo inteiro, correto? alguém sabe aqui qual a maior praça de Portugal? Criar um artigo monofrásico cuja conotação era ressaltar ser a "maior" nesse modo: "é a maior praça pública no centro de Cairo". Na data ocorriam protestos importantes e históricos para o Egito, naquela praça. Primeiro começou mal, a importância é dos protestos, e não da praça. O artigo a ser criado deveria ser sobre os acontecimentos históricos do Egito. A praça foi palco e mais nada. Logo após percebi que o editor removeu a tag de ER20, o que fiz? postei uma mensagem na PDU pedindo desculpas pela minha precipitação, ele me respondeu "sem problemas". Assunto superado, o editor seguiu em seu artigo. Só isso aconteceu, mais nada. Não sou "delecionista" de plantão e não impedi o editor de continuar seu artigo, não molestei e nem lhe mandei avisos, fiz um pedido de desculpas, pela minha precipitação. Errei, fundamentei "monofrásico". Artigos monofrásicos existem em quantidade, isso não é razão para eliminar. Justamente por isso lhe pedi desculpas, por ter errado. De toda a forma eu iria retirar a tag de eliminação, pois percebi meu erro. Então: se há "delecionismo" onde está? Mais não posso dizer. A parte que me coube eu expliquei. Saudações. Bomba Z (discussão) 15h12min de 10 de fevereiro de 2011 (UTC)
Ps.:O outro artigo não participei em nada, em edição alguma, por isso, não farei comentário algum. Bomba Z (discussão) 15h24min de 10 de fevereiro de 2011 (UTC)
Tude bem, Tom, só quero colaborar e agi como um editor padrão que tenta melhorar o texto. No primeiro perágrafo faz sentido UM livro verde, mas no segundo fala-se especificamente do caso europeu. Se São vários, devemos usar os livros. Mas se mudar também tudo bem... Abs --NévioMande-me uma mensagem 11h11min de 17 de fevereiro de 2011 (UTC)--NévioMande-me uma mensagem11h11min de 17 de fevereiro de 2011 (UTC)Responder
My name is Victor Grigas, I'm a storyteller at the Wikimedia foundation and we're working on gathering stories from Wikipedia editors, users, donors and staff to paint a picture of who uses Wikipedia for communication and fundraising purposes. I asked Jessie Wild who would be a good interview subject, and she sent me your name. I'd be interested in speaking with you in person, over the phone or by Skype if you are interested in participating in the project. You can reach me by email at vgrigas@wikimedia.org .
Obrigado, Tom! Sua contribuição foi ainda maior, por ter-nos permitido conhecer o texto. Eu estou viajando e perdi uma parte das discussões, mas já estou lendo todos os e-mails da lista para me inteirar do assunto. Um abraço! Vinicius SiqueiraMSG01h42min de 4 de dezembro de 2011 (UTC)Responder
Foi realmente muito em cima da hora. Nem se tivesse visto a mensagem teria como participar. Para os embaixadores online sugiro focar nos tutores que já se envolvem com atividade semelhante mas para os embaixadores de campus é preciso saber quantos professores são e onde estão pois a procura tem que ser direcionada.OTAVIO1981 (discussão) 10h00min de 2 de fevereiro de 2012 (UTC)Responder
Professor de física que já trabalhou com a wikipédia
I saw that you might possibly come to the Natal meetup. Would you or anyone you know be interested in assisting us with translation there? I don't want to burden community members too much with translating us poor gringos, but I realized that a professional translator would probably be totally lost with all the Wikipedia jargon :) If you can think of someone in the Natal area who knows all three languages – English, Portuguese, and Wikipedia-ese – that would be great. If not, are there translation agencies or specific individuals that I could get in touch with? (PS - we need someone in Curitiba, too! Megan is working on Rio and SP and has some leads there, so those cities should be okay... but any suggestions from you would be greatly appreciated.) Thanks again for all your help! Maryana (WMF) (discussão) 23h49min de 6 de fevereiro de 2012 (UTC)Responder
Olá Tom tudo bom? Como você sabe, vários funcionários irão vir pro Brasil mês que vem, você poderia me ajudar e ajudar a eles, a encontrar um lugar bem bacana, pra que esse encontro ocorra? Pode enviar sugestões aqui pra poder compartilhar. São a primeira visita deles aqui no Brasil. Abraços! VitorMazucoMsg00h39min de 10 de fevereiro de 2012 (UTC)Responder
Não sei ao certo por quanto tempo por semana, por não conhecer como funciona e por trabalhar e estudar, assim tenho que encaixar na minha agenda. E se for na campus, pelo que eu vi, é só na USP Pinheiros, e online é mais fácil pra mim. Abraços! VitorMazucoMsg18h20min de 13 de fevereiro de 2012 (UTC)Responder
Olá, Tom! Após me inscrever na lista de embaixadores, o OTAVIO1981 pediu que eu entrasse em contato para conversarmos sobre os detalhes do treinamento para embaixador de campus. Também tenho dúvida sobre se é melhor conversar por aqui ou por email. Obrigado, Vitorcg (discussão) 16h24min de 17 de fevereiro de 2012 (UTC)Responder
É que o subst coloca o conteúdo da predefinição na própria página, enquanto sem subst fica só uma ligação.
Novas modificações na marcação não passam para as páginas que tiveram subst, mas passam eternamente para as páginas que tiverem sem o subst. Em mensagens nas páginas de discussão é importante que as pessoas não sejam surpreendidas por mudanças nas predefinições. Por isso, todas as marcações em páginas de discussão são marcadas com susbt. Chico Venancio (discussão) 21h10min de 23 de fevereiro de 2012 (UTC)Responder
Olá, você já sabe que vamos receber a equipe da Wikimedia Foundation no Brasil, em março. Eles vão conversar conosco sobre como é a experiência de editar a Wikipédia em língua portuguesa. Todos estão convidados!
Não se esqueça da data e local do encontro mais próximo de você:
Não se esqueça de assinar o seu nome na lista de participantes na página do evento, se ainda não assinou. Maiores informações também podem ser obtidas nas páginas dos encontros e, caso não esteja bem esclarecido, recorra à aba de discussão.
Ainda bem que abriu o tópico da esplanada porque só agora me apercebi desta página de discussão. Tendo-me candidatado para embaixador online e estando disponível amanhã de tarde, pergunto se é obrigatório o uso de IRC. Não é que seja infoexcluído; aliás até faço parte da geração que assistiu ao auge do IRC no meio dos anos 90. Mas nunca me interessou participar nesse meio. Portanto, é mesmo fundamental ou vai haver alguma discussão wiki paralela? Polyethylen (discussão) 22h31min de 1 de março de 2012 (UTC)Responder
Como tinha escrito "amanhã" assumi que fosse sexta, dia 2. Só umas observações: seria importante adicionar aqui também os embaixadores online para os alunos poderem mais facilmente indentificar quem está disposto a ajudá-los pacientemente quando tiverem dúvidas.
Se a ideia é também mudar o nome do programa, sugeria fazê-lo já antes que as pessoas se habituem a este nome. Se o muda durante o evento, pode causar confusão desnecessária.
Deveríamos urgentemente ter um sistema como este para listar embaixadores. Do que está aí queria que reparasse em duas coisas fundamentais: primeiro o sistema de contacto automático "choose as mentor", observando que cada um pode adoptar um máximo de alunos, mas não está restrito a uma disciplina. A segunda coisa que gostava que observasse são as indicações que dão sobre si próprios: áreas de interesse e formação académica. Isto é extremamente importante e, paradoxalmente, um ponto sensível aqui na pt.wiki. Repare como a maioria tem ou está a fazer formação superior e repare também nos temas que editam. Isto é fundamental para um aluno universitário criar alguma empatia: saber que o interlocutor x está ao mesmo nível cultural do que ele, e resulta uma conversa e uma experiência muito frustrante se o "tutor", por muito boa vontade que tenha, não domine alguns assuntos de cultura geral para ajudar o aluno. É o ambiente geral de falta de cultura intelectual e cívica que afasta editores, e não a dificuldade do código wiki. Acho que é óbvio onde quero chegar e, mesmo não impondo limites à participação, deveria ser obrigatória uma apresentação detalhada para ao menos o aluno fazer uma escolha informada, tal como na en.wiki. Todo este ambiente parece-me muito bom para atrair editores de qualidade e desempoeirar o ambiente, que é uma coisa que desesperadamente faz falta por aqui, pelo que este tipo de cuidados é essencial. Assim como uma avaliação do porquê de os alunos não continuarem a editar. Polyethylen (discussão) 10h32min de 2 de março de 2012 (UTC)Responder
Em relação ao encontro de amanhã, possuo o interesse de ir sim.
Só me passar o endereço que estarei lá.
Tentei mandar um e-mail, mas não deu certo.
Qualquer coisa, mande o endereço para o meu e-mail (gullit92@gmail.com) ou na minha página de discussão. Desculpe pelo horário da mensagem!
Fiz um update gráfico à tabela aqui. Qualquer discordância, por favor reverter. Tenho também de fazer um update à predefinição para inserir novas disciplinas para se adequar a essa tabela. Deixo isso para amanhã, e para não criar confusões ocultei temporariamente o código.
Vou também implementar todos os componentes disto, de modo a professores terem uma aplicação WYSIWYG para inserir as subpáginas das disciplinas já com uma estrutura e pag de discussão. Isto vai demorar algum tempo, mas o resultado final é semelhante a isto.Polyethylen (discussão) 07h08min de 7 de março de 2012 (UTC)Responder
Acho que o meu caso é paradigmático em relação aos outros. Eu, pelo menos, não sabia onde encontrar o processo ou as instruções para me inscrever. Mesmo que seja livre, isto é, cada um se poder auto-adicionar ao curso que quiser, isso deve estar explicado nalgum lado. É uma coisa a tratar a curto prazo. Comecei também a trabalhar nas predefinições para o wizard de criação de páginas de cursos, com páginas de discussão e afins {{Página de curso}}. Não vou ter muito tempo, e depois só pego nisto por volta da meia noite. Polyethylen (discussão) 15h43min de 7 de março de 2012 (UTC)Responder
{{Página de curso
|período = 1º semestre de 2011
|universidade = Universidade de exemplo
|projeto = WikiProjeto História
|região = 6
|finalizado = não }}
Depois aparece um tutorial passo a passo. A coisa funciona bem até aos 3 passos finais, onde há um problema com as abas que não estão a criar as páginas no directório certo. Há ainda preloads por traduzir. Nofim não se esqueça de pedir para apagar não só a página, mas todas as subpáginas. Polyethylen (discussão) 14h08min de 9 de março de 2012 (UTC)Responder
O template do tutorial {{Página de curso}} ainda tem um erro com o url onde cria determinadas páginas, nomeadamente as páginas de discussão e recursos, que são as que são controladas pelo template das abas. Além das abas, isso também pode ser visível no banner aí a meio do template, que faz links esotérios. Penso que o problema esteja na função {{FULLPAGENAME}}. Mas só posso trabalhar nisto amanha. Se tiver tempo e conseguir fazer uma explicação pode ir pedindo ajuda no café dos programadores, senao amanha faço isso.
Na verdade, não posso ajudar o Edivaldo. Ele dá aula de tarde / início da noite (não lembro o horário) e é lá no fundão. Não tem como eu chegar lá a tempo, estudo de tarde, só posso chegar no fundão as 20h, isso se o transito não atrapalhar então nem dá para fazer um compromisso aí.
A única coisa q eu poderia ajudar, as vezes, seria lá na Unirio, a noite, mas tb teria q ver o horário, a frequencia, plano de aula, etc, para eu me programar. E eu preferia ir junto com o Otavio para facilitar, ao menos no início, já q eu não to acostumado a fazer esse tipo de coisa. Rjclaudiomsg19h16min de 7 de março de 2012 (UTC)Responder
Eu em princípio seria para participar com alunos e professores de História, mas parece que já está concluído e não precisam de mais ninguém. Eu sou um grande nabo em Informática e em Ciências Naturais se calhar precisaria de ir outra vez para a escola. Só dou para Ciências Sociais e Humanas. Abraço, Jorge alo (discussão) 20h48min de 7 de março de 2012 (UTC)Responder
Onde poderei ajudar mais os alunos é em História de Roma. Mas se não for preciso, pode ser em qualquer outra disciplina de História. Se não houver História, pode ser qualquer coisa de Ciências Sociais. O que não me ponham é em Ciências Naturais, que aí sou um analfabeto. Abraço, Jorge alo (discussão) 00h23min de 8 de março de 2012 (UTC)Responder
Muito obrigado por terem se juntado a nós! Realmente apreciamos sua participação na discussão sobre os desafios que encontra a Wikipédia em português, e esperamos que vocês continuem esta conversa com seus colegas editores, tanto online como offline.
Busquem na Esplanada o nosso relato, com uma lista dos tópicos que foram abordados em todas as quatro cidades - postaremos em breve, e vamos adorar também saber das suas impressões a respeito dos encontros. Enquanto isso, sintam-se à vontade para nos contatar a qualquer hora através de nossas páginas de discussão, emails ou IRC, e esperamos que tenhamos a chance de voltar logo ao Brasil.
Fala, Tom. Você me explicar mais detatalhadamente como eu poderia ajudar?
Eu participei já faz um tempo em um projeto semelhante aqui na faculdade,
mas infelizmente não consegui me dedicar muito por falta de tempo. Agora estou bem motivado para contribuir em pt!
Olá Everton. Eu gostaria de ajudar, mas, sinceramente, não consegui achar o melhor lugar para indicar essa disponibilidade. Pensei aqui, mas acredito que sejam os que já tem algum curso associado. Você pode me ajudar? Abraços Mwaldeckmsg21h45min de 13 de março de 2012 (UTC)Responder
Caros embaixadores, o primeiro encontro online entre os embaixadores nesse primeiro semestre de 2012 ocorrerá nessa sexta-feira, dia 16 de março, às 21h (GMT-3, horário de São Paulo) ou 24h (GMT+0, horário de Portugal). Quem enviou o login do skype, participará de uma conversa de áudio comigo (skype: everton137), mas também usaremos o canal IRC do freenode.net #wikipedia-universidade (alguém aqui sabe fazer o log desse canal?) e o seguinte pad para anotações (pode já preencher seu nome e idéias). O encontro seguirá o seguinte plano:
Breve apresentação de cada um
Discussão sobre o papel de um embaixador online e de campus
Relato do Tom sobre as disciplinas que estão participando do projeto (relato será feito aqui)
Alinhamento sobre como trabalharemos (embaixadores de campus e online, professores e estudantes) ao longo do semestre: suas idéias serão muito importanteds para isso
Alguns de vocês ainda preencheram seu nome na lista de embaixares, então por favor, preencha para ajudar na organização da página do projeto. É importante contar com sua presença nesse começo do semestre, mas se não pode participar nesse horário, não se preocupe! Enviaremos o relato da reunião para você manter-se informado sobre o que foi combinado entre os grupos de embaixadores. Se quiser, pode marcar também uma conversa comigo. Minhas desculpas por causa do horário que os amigos portugueses participarão, vamos tentar achar um horário mais adequado para todos na próxima vez. Até mais! --Tom
Tom, infelizmente não poderei participar do encontro, pois irei ao velório do Professor Ab'Saber que morreu hoje e pegou desprevenida toda a FFLCH. Qualquer coisa, mande um e-mail sobre os informes da reunião e sobre a próxima, que estarei presente.
Olá, Tom! Estava tendo umas ideias com a Mariana Jó sobre o mutirão que você propôs. Pensei em tentar o apoio do Cefisma para divulgação, convidar também os professores (afinal, eles tem grande conhecimento e podem contribuir bastante), espalhar uns cartazes legais, enfim. Podemos seguir a linha que vocês fizeram na cparty, distribuir adesivos, um monte de coisa. Ideia é o que não falta. O único problema é que seria demorado organizar algo do tipo, mas se não houver pressa, dá pra tentar! Abraço! Vitorcg (discussão) 14h39min de 21 de março de 2012 (UTC)Responder
Everton, uma coisa que ficou comigo desde do WikiRio e me esqueci de mencionar antes; a Juliana mencionou que ao tentar criar as contas do laboratório eles ficaram limitados a 6 contas criadas devido ao limite do software. Isso já foi resolvido? Creio que é um detalhe que pode ajudar bastante, e sei que há soluções (dar a flag accountcreator para embaixadores de campus e/ou professores, por exemplo). Chico Venancio (discussão) 08h22min de 22 de março de 2012 (UTC)Responder
Olá, Tom! Eu li o pad da reunião que infelizmente não pude participar. Gostaria de saber se a professora Vera já deu algum parecer sobre os alunos dela, como havia ficado combinado. Quero começar a colaborar com o projeto o quanto antes. Além disso, eu e o Vitor temos conversado sobre o mutirão que você propôs. Mas antes de decidirmos algo sobre isso, pra que não fiquemos sobrecarregados (e não ocorram problemas de agenda), vamos esperar ver como o projeto com a professora vai andar. Até mais! --Mariana Jó (discussão) 22h06min de 23 de março de 2012 (UTC)Responder
Caros professores e embaixadores, como estão? Estou enviando essa mensagem para aqueles que não puderam participar da reunião online (veja aqui o registro da discussão) com os embaixadores para alinharmos como trabalharemos ao longo do semestre. No final da semana passada fui ao Rio de Janeiro conversar com os professores e alguns estudantes, então agora vou informá-los como está a situação dos cursos participando do projeto e pedir que coloquem uma caixa de usuário identificando vocês dentro do projeto ou uma categoria. Se acharem que está faltando alguma informação sobre um curso específico, por favor, atualizem a página do curso ou a respectiva página de discussão dele. Também gostaria que enviassem alguns dados seus (apenas nome de usuário e email obrigatórios) para mantermos contato e colocá-los numa lista de emails entre todos professores e embaixadores. Por favor, antes de continuar, preencha esse formulário. Essa lista de emails será fechada e com um baixo fluxo de emails, principalmente porque os professores são muito ocupados e eles não teriam tempo de responder tudo se várias discussões surgirem nessa lista. A lista é fechada pois, a pedido de alguns professores, é preferível que alguns assunto sensíveis sejam mantidos entre os participantes do projeto.
Se você é embaixador online e/ou de campus, por favor, coloque em suas página de usuário o seguinte código
Se embaixador online: {{Wikipédia:Userbox/Embaixador online}}
Se embaixador de campus: {{Wikipédia:Userbox/Embaixador de campus}}
Se prefere não colocar uma caixa de usuário, por favor, adicione as categorias inserindo o código em verde na sua página de usuário (não é preciso adicionar as categorias se usar as caixas acima, pois estas serão inseridas automaticamente)
Todos participantes: [[categoria:Wikipédia na Universidade/Pessoas]]
Se embaixadores de campus: [[categoria:Embaixadores de campus da Wikipédia]]
Se embaixadores online: [[categoria:Embaixadores online da Wikipédia]]
As categorias dos professores já foram inseridas por mim e, quando tivermos as caixas para eles, por favor, ajudem os professores a fazerem o mesmo. O mesmo ocorrerá com os estudantes, onde na caixa de usuário de um estudante haverá informações sobre o curso que ele está fazendo e o código é:
{{Wikipédia:Userbox/Estudante Wikipédia na Universidade|período=20121|curso=xxx}} (mais detalhes aqui)
Abaixo algumas instruções para cada um dos embaixadores online e de campus envolvidos no projeto a serem cumpridas:
Vigiar a página de discussão da disciplina. Esse será o principal canal de comunicação entre os estudantes, professores e embaixadores. Se o estudante estiver encontrando dificuldades com o wiki, não existe em passar o email wu-suporte ARROBA googlegroups.com da lista de suporte. O ideal é que dúvidas gerais sobre o uso da Wikipédia sejam tiradas primeiramento através do Café dos novatos, mas se o estudante estiver encontrando dificuldades, entre em contato direto através da página de discussão dele - não necessariamente ele saberá responder direto na sua página. Como exemplo, se é embaixador do curso da professora Heloisa, comece a vigiar essa página aqui. Já tive que tirar dúvidas dela relacionadas a disciplina.
Enviar email de boas-vindas aos estudantes. No começo do curso, precisamos enviar um email de boas-vindas com algumas instruções aos estudantes e uma [pesquisa sobre o perfil dos estudantes]. Escrevi um email (veja aqui) para os estudantes do curso de Políticas Culturais, pois as aulas sobre a Wikipédia e o projeto já haviam ocorrido, mas essa é uma tarefa para o embaixador de campus. Peçam a lista de emails dos estudantes ao professor responsável pela disciplina que está auxiliando. Caso eles não tenham, no primeiro contato com os estudantes, recolham seus nomes e emails, ou façam um formulários parecido com esse aqui que fiz para colatar seus dados.
Colocar caixa de usuário para os estudantes. Quando os estudantes começarem a abrir suas contas com auxílio de vocês, coloquem ou expliquem para eles como colocar uma caixa de usuário de estudantes {{Wikipédia:Userbox/Estudante Wikipédia na Universidade|período=20121|curso=xxx}}. Se os estudantes forem abrir suas contas online, é importante obter com o professor o login dos estudantes. Isso poderá ser obtido pedindo para eles seus logins no primeiro email que enviarem.
Embaixadores de campus. Se você perceber que está sem muita atividade e está próximo ao professor, não espere ele contatá-lo, tente conversar co ele para ver como está indo o curso e proponha idéias como pode ajudar a aumentar um maior engajamento dos estudantes na melhoria dos artigos da Wikipédia propostos pelo professor. Não se esqueça de ler (e melhorar) as orientações sobre o papel de um embaixador de campus. Promova mutirões de edição da Wikipédia na faculdade onde está atuando e tente formar clubes da Wikipédia, tentando identificar aqueles estudantes mais empolgados com as tarefas na Wikipédia.
Embaixadores online. Não espere os estudantes virem até você. Quando notar atividades ocorrendo na Wikipédia dentro da página da disciplina e nos artigos propostos pelo professor, acompanhe o estudantes e ofereça ajuda. É muito importante ficar de olho nos dias em que as disciplinas são ministradas e, se não tiver essa informação, pergunte ao professor e coloque na página da disciplina. Tente sincronizar suas atividades juntos com os embaixadores de campus, se possível. Não se esqueça de ler (e melhorar) as orientações sobre o papel de um embaixador online.
Um breve relato sobre a situação dos cursos. Com o tempo, é importante que os relatos passem a ser feitos pelos embaixadores, para podemos estruturar o projeto da melhor forma de modo que ele torne-se sustentável e seja coordenado por todos envolvidos no projeto.
Políticas Culturais (USP). Os estudantes tem como objetivo na disciplinas criar em grupo artigos enciclopédicos escolhidos pelo professor. As atividades na Wikipédia são opcionais e vamos pedir autorização ao professor Pablo para os embaixadores entrarem na lista de emails da disciplina para combinarem um horário com estudantes que se interessaram em usar a Wikipédia durante suas atividades. Eu vou trabalhar alguns dias na USP Leste e ficarei o dia todo disponível aos estudantes. São pouco mais de 60 alunos, divididos em duas turmas.
Eletromagnetismo (UFRJ). Cada um dos 13 estudantes da disciplina escolheu um artigo relacionado a eletromagnetismo e uma boa melhoria do artigo (original ou inexistente) valerá um ponto na média do estudante. O embaixador de campus da disciplina já alinhou com o professor as atividades na Wikipédia ao longo do semestre.
Memória e Vivência (UNESP). O curso na Wikipédia começará dia 12 de abril, das 8h às 12h. Como ainda não temos um embaixadores de campus em Marília, irie esse dia explicar sobre o projeto aos estudantes, abrir conta na Wikipédia e outras atividades combinadas com a professora. Mais detalhes na página de discussão da disciplina para combinarmos quem poderá me ajudar no dia e algumas atividades que a professora Heloisa está.
Antiguidade Clássica (UNIRIO). São aproximadamente 60 alunos no curso e a edição da Wikipédia será opcional. A professora Juliana está criando um programa de extensão através da UNIRIO e os estudantes serão convidados a participar, o que envolverá atividades na Wikipédia. Aos embaixadores, entre em contato com a professora Juliana, como ela pediu na página de discussão dessa disciplina. A professora me informou na última sexta que decidiu não incluir atividades na Wikipédia na disciplina Cultura História e Documento.
Cursos de Física (USP). A professora Vera conversou com seus estudantes de pós-graduação em física (disciplina sobre espalhamento) na quarta da semana passada e da graduação (disciplina sobre ensino de física) na sexta da semana passada e ficou de dar uma resposta sobre como usuaria a Wikipédia em suas aulas. Um email foi enviado para os embaixadores de campus e a professora e estamos esperando um retorno.
Os que forem enviando os emails, vou colocar na lista junto aos professores. Estou tentando escrever um texto sobre recursos educacionais abertos junto a professora Heloisa e gostaria de usar o dinheiro para ajudar a financiar a ida de um de vocês para a Wikimania em Washington - destino do prêmio a ser decido ainda, mas é uma idéia. Outra coisa que tenho divulgado aos estudantes é que queremos fazer um vídeo com os que mais se destacarem como editores para ser apresentado durante a Wikimania e muitos vêm me perguntar sobre o evento. Se tiverem dúvidas, por favor,user a página de discussão dos embaixadores. Desculpem a longa mensagem. Abraços, Tom
Tom, referente à disciplina do professor Pablo (Políticas Culturais), você estará algum dia das próximas semanas na USP Leste no período da noite? Queria ver contigo se vai rolar algum encontro a noite por lá, dai eu poderia participar também.
Ainda não foi a conversa, Tom, a Oona deve chegar logo. Enquanto isso, pode tirar o curso, sim. Ontem conversei com a profa. Carolina Kesser aqui na Unirio e ensinei algumas coisinhas (olha lá o teste em Usuária:Carolkesser). Na semana que vem devo terminar a entrega do projeto de extensão, e aí podemos fazer aquela nova tabela, de atividades fora dos cursos. Bjs, Domusaurea (discussão) 20h11min de 29 de março de 2012 (UTC)Responder
Olá Tom! Eu já registrei lá no formulário e eu estou disponível para ficar online nessa data, só que a partir das 9h:30mim ok? Nesse dia vou ter prova, e vou sair mais cedo da aula. E qual canal vc utilizar? Se não tiver muita gente, acho que por skype é o melhor não? Abraços! VitorMazucoMsg22h15min de 7 de abril de 2012 (UTC)Responder
O último tópico na discussão dos embaixadores mostra o que já era esperado: sem uma página de ajuda, quem não se entende com predefinições muito, mas muito dificilmente sabe sequer por onde começar a definir páginas de curso. Vai ser necessária uma página própria onde haja instruções clara de como usar o tutorial passo a passo. Isto poderia servir não apenas para usar o tutorial, mas englobar tudo o que fosse necessário para adicionar o curso à tabela, ou fazer dele "oficial".
Estou a pensar no caso de um professor que se depara com o projecto. Ele pensa "Fantástico. Quero participar. E agora como é que registo a minha aula aqui?" Portanto, oferecer indicações de todo esse processo, desde esse momento até à finalização da instalação das páginas de curso. Comecei a fazer um apanhado aqui. Não vou ter grande tempo. Fale também com o Otavio e comecem a apontar ideias nessa página, depois organiza-se e redige-se uma página piloto de "recepção ao professor". Polyethylen (discussão) 15h44min de 10 de abril de 2012 (UTC)Responder
Alvarenga, estou com uma pequena dúvida técnica acerca da edição de textos - talvez uma de algumas outras perguntas que me venham à cabeça e que não cosnigo encontrar resposta na seção de ajuda da Wikipédia.
Em verdade, o artigo Universidade Regional de Gurupi conta com um título inapropriado e inadvertido, uma vez que essa Instituição de Ensino Superior jamais se chamou Universidade Regional de Gurupi, mas Centro Universitário UnirG. Desta feita, é possível que um usuário como eu possa aproveitar todo o texto do artigo alterando somente o título - ou não, seria preciso compor um novo artigo, este sim com o titulo correto? Caso se refira a essa última questão, como excluir o artigo devidamente?
Olá, Tom! Tenho algumas dúvidas em relação às próximas tarefas a serem realizadas com a turma da professora Vera.
Devemos criar um grupo de emails para esta disciplina, especificamente? Senti uma certa necessidade disso após nosso primeiro encontro com os alunos, pois precisamos de um canal de comunicação rápido e direto, mas que restrinja aos alunos apenas dessa disciplina, pelo menos até ensinarmos os alunos a utilizar as páginas de discussão da wikipédia. Se for o caso, posso já criar o grupo no googlegroups e adicionar os emails que recolhemos?
Não sei como faremos para nos encontrarmos com os alunos e ensinarmos a usar a wiki. Creio que não podemos atrapalhar as aulas da professora. Eu tenho uma sugestão, mas não sei se funciona: são 8 alunos e somos 4 embaixadores de campus. Pensei que poderíamos pedir para os alunos formarem duplas, e cada embaixador fica "responsável" por uma dupla. Daí marcamos um horário fora de aula com as duplas, de acordo com a disponibilidade delas e dos embaixadores. Talvez não fosse tão complicado, uma vez que geralmente os alunos da pós se dedicam estritamente ao curso e, portanto, estão sempre no Instituto (sempre os encontro). Você acha uma boa ideia?
Como faremos para definir o calendário de atividades? Temos de definí-lo entre os embaixadores ou acordá-lo com a professora? Há um calendário pré-definido? Quais são as deadlines do projeto?
Em relação à estrutura para as edições, se a ideia de encontrarmos as duplas fora do horário de aula for viável, podemos usar nossos próprios notebooks ou até mesmo a sala pró-aluno do Instituto. Mas se utilizarmos um método diferente, como faremos em relação a isso?
Quais são as metas para esta semana? Devemos já começar as tarefas com os alunos, ensinando a usar a wikipédia? Para a primeira 'aula', acredito que as principais tarefas sejam: (a) Criar logins dos alunos; (b) Fazê-los preencher o formulário enviado por você; (c) Colocar userboxes em suas páginas; (d) Ensinar o básico da linguagem wiki. Há mais alguma coisa?
Tom, acho q não vai dar pra mim. Vai ficar difícil, apareceram mais algumas coisas pra fazer, ficando com menos tempo. Tentando até parar de participar das discussões (de novo). Não vou poder ajudar nesse projeto. Rjclaudiomsg00h19min de 21 de abril de 2012 (UTC)Responder
Obrigada, Tom! Eu lembrei disso, mas na hora que estava com a aluna não sabia onde achar, e pra não atrapalhar o andamento do trabalho, deixei pra depois. Já coloquei na página do Rafael também! Até! --Mariana Jó (discussão) 17h12min de 12 de maio de 2012 (UTC)Responder
Oi, Tom! Estive me perguntando... porque a pt-wiki não possui "sandboxes"? Vim aqui na sua página de usuário pra fazer esta pergunta e vi que você mesmo tem uma subpágina chamada 'caixa de areia', mas... porque não temos esse recurso na nossa wiki? Isso não seria até uma forma de facilitar nosso trabalho no Projeto, ensinando os alunos a utilizarem as caixas de areia? Além disso, estava conversando com a Oona na sexta-feira e estávamos debatendo justamente a questão de retenção de novos usuários da wiki lusófona. De repente, aplicar este recurso aqui não ajudaria neste ponto? Poderíamos sempre instruir os novos usuários a começarem a editar em suas caixas de areia e tudo mais. Isso talvez fizesse com que menos coisas fossem revertidas e etc., e então mais usuários ficassem. Seria útil também para os novos usuários ganharem confiança nas edições. Parece um detalhe muito besta, mas talvez seja uma ferramenta de auxílio para nós ao superar este desafio. O que você acha? Abraços! --Mariana Jó (discussão) 16h29min de 27 de maio de 2012 (UTC)Responder
O artigo Sistema Nacional de Cultura (Brasil) foi enviado à eliminação por votação, o que pode resultar na remoção da página em questão. Gostaria de pedir que se manifeste, enquanto embaixador do curso de Política Cultural, componente do projeto Wikipédia na Universidade. Não tenho dúvidas de que os professores foram bem orientados quanto à escolha de temas relevantes para a criação dos artigos e, certamente, há argumentos suficientes para garantir a permanência da página. Obrigado, Vinicius SiqueiraMSG02h37min de 17 de agosto de 2012 (UTC)Responder
Alteramos as cores das userboxes do programa Wikipédia na Universidade. Aquele preto medonho estava meio assustador e tentamos dar uma melhorada testando um verde, como o do logo do programa. É uma tentativa de associar à mesma identidade visual. O que vc acha? Abs, Vinicius SiqueiraMSG13h34min de 22 de setembro de 2012 (UTC)Responder
Olá Tom! Gostaria de saber, como vc consegui baixar esse app pro android? Quando vou baixar, ele não descarrega e diz que é um sistema incompatível. Vc pode me passar por e-mail esse app? Agradeço desde já! VitorMazucoMsg01h47min de 2 de outubro de 2012 (UTC)Responder
Quanto à revolta do vinagre, vale informar o seguinte: "A passagem de ônibus na Grande Goiânia subiu de R$ 2,70 para R$ 3 no dia 22 de maio. O reajuste causou uma onda de protestos de estudantes na capital, que consideravam o aumento de 11% abusivo. Mesmo antes do reajuste ser anunciando, estudantes começaram a tomar as ruas de Goiânia na tentativa de barrar o aumento. No dia 16 de maio, uma manifestação na Praça A, em Campinas, terminou em pancadaria. Um policial militar foi filmando dando um soco em um rapaz." EllcB (discussão) 17h35min de 18 de junho de 2013 (UTC)Responder
Guarde esse link
http://oglobo.globo.com/pais/documentos-apontam-corrida-nuclear-na-america-latina-durante-ditadura-11956778
O Globo vem há alguns dias publicando extenso material sobre a epoca, isso depois sai da capa do site e não se acha mais. Seria interessante, antes de começar os trabalhos , ir guardando refs para depois se consultar e ir montando os verbetes. Essa parte do Brasil na corrida nuclear é muito pouco conhecida e importante de epoca e creio que não consta em nenhum dos verbetes aqui existentes. Só agora estamos sabendo das coisas, com a desclassificação de documentos ultrasecretos da epoca. Todo esse material q vem saindo no Globo deve ser arquivado em links para posterior consulta. Sds MachoCariocaoi13h34min de 23 de março de 2014 (UTC)Responder
Sobre a parceria entre a Ação Educativa e Wikimedia Foundation
Everton, vou responder aqui pois acho que a resposta é pessoal e não tem valor para a discussão. Estou aguardando para ver como vai ser a transição de atividades e como será daqui pra frente para me manifestar quando for oportuno. Sds, OTAVIO1981 (discussão) 02h02min de 4 de setembro de 2014 (UTC)Responder
Oi Everton! Estou tentando ajudar nesta disciplina do Joalpe. Estive tentando azular esta edição de uma aluna, mas não consegui. Fiz uma gambiarra lá para aparecer o link. Fiquei com medo de bagunçar outras páginas e não mexi na predefinição. Será que tem jeito de resolver isso? Boas!!! Ixocactus (discussão) 22h13min de 5 de junho de 2015 (UTC)Responder
Esta pesquisa é destinada a medir a satisfação da comunidade com o suporte técnico fornecido pela Fundação Wikimedia à Wikipédia portuguesa, focando especialmente nas necessidades da comunidade central. Para saber mais sobre esta pesquisa, visite Pesquisa:Votação de satisfação do suporte técnico.
Para deixar de receber notícias adicionais relacionadas a esta pesquisa, remova seu nome de usuário(a) da lista de inscrição.
Olá Everton137, percebemos seu interesse em Ciência, de forma que gostaríamos de convidá-lo(a) a participar do Projeto Ciência da Wikipédia, por favor, verifique os artigos em desenvolvimento aqui.
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Atividades recentes do Grupo de Usuários da Comunidade Wikimedia no Brasil
Editatona sobre neurociência e matemáticaVídeo sobre educação e Wikipédia, com legendas em portuguêsPeixe diafanizado, carregado no GLAM de anatomia veterinária
Esta é a lista de atividades recentes do Grupo de Usuários da Comunidade Wikimedia no Brasil
Wikipédia contra a ignorância racional Postagem no site "A Rede", sobre oficina de edição na Faculdade Cásper Líbero com foco na melhoria de artigos sobre eleições.
"Trabalhar com a comunidade". Neste vídeo, discute-se a importância da comunidade de voluntários nos projetos Wikimedia para garantir o sucesso de projetos educacionais.
As inscrições já estão abertas. Se deseja participar, acesse Wikipédia:WikiJogos/1/Participantes e siga as instruções. Você poderá escolher em qual tipo de conteúdo desejará trabalhar. A competição começa em 30 de setembro de 2016 e durará dois meses. Todos os trabalhos devem ser mandados para avaliação dentro deste período para serem contabilizados. Os três usuários com mais promoções em cada área receberão medalhas ao término do concurso.
Se tiver quaisquer dúvidas, pergunte na página de discussão do concurso ou para um dos organizadores. As inscrições se encerrarão às 23:59 (UTC) de 30 de setembro de 2016.
Boa sorte!
Aviso: Para candidatar artigos a destacados ou bons, é necessário ser autorrevisor. Caso você ainda não seja, abra um pedido para a atribuição do estatuto aqui.
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Convite para participação no Wikipedia Asian Month
O Mês Asiático da Wikipédia (Wikipedia Asian Month) é um edit-a-thon online multi-idioma que visa a estabelecer uma melhor relação entre as comunidades asiáticas da Wikipédia. O evento será realizado ao longo do mês de novembro de 2016 e tem como propósito, na Wikipédia em português, aumentar a qualidade e a quantidade de artigos relativos a países e territórios asiáticos. Na última edição, mais de 7 000 artigos foram contribuídos em 43 línguas diferentes. Como símbolo da amizade entre as comunidades asiáticas da Wikipédia, cada participante que criar pelo menos quatro (4) artigos que cumpram os critérios receberá um cartão-postal da Wikipédia especialmente fotografado por outros países participantes. Os wikipedistas que criarem o maior número de artigos em cada Wikipédia serão honrados com o título Embaixador Asiático da Wikipédia.
Você está recebendo essa mensagem pois considero seu apoio como participante fundamental para o sucesso deste edit-a-thon. Cada editor(a) receberá um cartão-postal após ter 4 de seus artigos criados validados, e outro quando atingir a marca de 15 contribuições. O editores que forem eleitos Embaixador Asiático da Wikipédia receberão um cartão-postal extra e um certificado assinado. Conto com sua participação! MediaWiki message delivery (discussão) 14h31min de 9 de novembro de 2016 (UTC)Responder
Notícias e atividades do Grupo de Usuários da Comunidade Wikimedia no Brasil
Wikimedia no Brasil endossa a Campanha EduWiki - O Grupo de Usuários apoiou a campanha #EduWiki, que faz parte das atividades do Collab de Educação da Wikimedia e reúne líderes dos programas de educação de vários países.
Vídeo "Por que você ensina com a Wikipédia?"
No contexto dessa campanha, o grupo de usuários produziu as legendas de uma série de doze vídeos com relatos de educadores em todo o mundo sobre o uso dos projetos Wikimedia no ensino. O primeiro vídeo está ao lado; os outros podem ser vistos no Commons.
O programa de educação na Faculdade Cásper Líbero, com apoio do grupo de usuários, melhorou e criou conteúdo nos projetos Wikimedia sobre o patrimônio histórico da cidade de São Paulo. Foram mais de 3.214 imagens adicionadas no Commons; milhares de bytes adicionados no Wikivoyage e na Wikipédia.
A iniciativa GLAM do grupo de usuários com o Museu de Anatomia Veterinária da USP foi objeto de uma nota no boletim de Outreach sobre difusão. Foram carregadas quase cem imagens do acervo desse museu, de um total esperado de 900 fotografias. Essa iniciativa vai aparecer como um caso de sucesso exemplar em material de divulgação da Fundação Wikimedia.
O grupo de usuários firmou parcerias com mais três museus no campus da USP para iniciativas GLAM. Em breve, deve começar um projeto de digitalização do acervo da Matemateca, o museu do Instituto de Matemática e Estatística.
Um dos integrantes do grupo de usuário foi destaque em uma reportagem na Veja São Paulo: um dos campeões brasileiros de registros na enciclopédia virtual.
A Wikimedia Foundation, atráves de um pedido de apoio, aprovou o pedido para doação de uma câmera fotográfica sob a responsabilidade do Grupo de Usuários. Inicialmente, o material será usado pelo usuário Rodrigo Argenton para fotografar e publicar no Commons material da "Matemateca" do Museu de Matemática da Universidade de São Paulo. Há uma página de log para o uso do equipamento.
No dia 23 de novembro, membros do Grupo de Usuários participaram de videoconferência com Asaf Bartov, funcionário da WMF, como parte de um seguimento do treinamento em comunicação realizado neste ano.
Caro usuário(a), foi aberto um pedido de aprovação supervisor para o(a) usuário(a) !Silent. Caso tenha interesse, poderá participar da votação que ocorre nesta página: Wikipédia:Oversight/Candidaturas/!Silent. A sua participação é importante. Obrigado pela atenção. EVinente, usando o recurso MassMessage.
Você recebeu esta mensagem porque o seu nome está incluído nesta lista. Caso pretenda deixar de receber as notificações, basta remover o seu nome da lista.
GLAM na Matemateca, da Universidade de São Paulo Membros do grupo participam de iniciativa de difusão do acervo do Museu da Matemática da USP, a Matemateca. A iniciativa está ainda no início e há uma categoria no Wikimedia Commons.
Grupo de usuários prepara iniciativa GLAM com a Coleção Sussurro, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e a Coordenação de Documentação de Música Contemporânea, da Universidade Estadual de Campinas. Em breve mais notícias sobre essa iniciativa serão postadas.
Dois voluntários do movimento se encontraram em janeiro com Yuri Wanderley, Coordenador Geral da Secretaria de Educação da Bahia. O objetivo é atuar em conjunto com cerca de 20 professores "formadores" que serão ensinados a usar a Wikipédia em sala de aula e ficarão encarregados de difundir essa tarefa a outros professores em todo estado da Bahia, além de usar recursos do Instituto Anísio Teixeira para produzir vídeos e brochuras sobre como editar na Wikipédia. Em breve, a continuação dessas ações será postada.
Treinamento de wiki-difusão em São Paulo Membros do grupo de usuário em parceria com um centro de pesquisa na Universidade de São Paulo ofereceram um treinamento avançado em wiki-difusão científica, disponível na Wikiversidade.
Dois integrantes do grupo de usuário apareceram em matéria sobre o uso dos projetos Wikimedia na educação, publicada na Revista Cásper, por Giulia Gamba.
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Review of initial updates on Wikimedia movement strategy process
The Wikimedia movement is beginning a movement-wide strategy discussion, a process which will run throughout 2017. For 15 years, Wikimedians have worked together to build the largest free knowledge resource in human history. During this time, we've grown from a small group of editors to a diverse network of editors, developers, affiliates, readers, donors, and partners. Today, we are more than a group of websites. We are a movement rooted in values and a powerful vision: all knowledge for all people. As a movement, we have an opportunity to decide where we go from here.
This movement strategy discussion will focus on the future of our movement: where we want to go together, and what we want to achieve. We hope to design an inclusive process that makes space for everyone: editors, community leaders, affiliates, developers, readers, donors, technology platforms, institutional partners, and people we have yet to reach. There will be multiple ways to participate including on-wiki, in private spaces, and in-person meetings. You are warmly invited to join and make your voice heard.
The immediate goal is to have a strategic direction by Wikimania 2017 to help frame a discussion on how we work together toward that strategic direction.
Regular updates are being sent to the Wikimedia-l mailing list, and posted on Meta-Wiki. Beginning with this message, monthly reviews of these updates will be sent to this page as well. Sign up to receive future announcements and monthly highlights of strategy updates on your user talk page.
Here is a review of the updates that have been sent so far:
The core movement strategy team, team tracks being developed, introduction of the Community Process Steering Committee, discussions at WikiIndaba conference 2017 and the Wikimedia movement affiliates executive directors gathering in Switzerland
Caro usuário(a), foi aberto um pedido de aprovação administrador para o usuário Mr. Fulano. Caso tenha interesse, poderá participar da votação que ocorre nesta página: Mr. Fulano. A sua participação é importante. Obrigado pela atenção. !Silent, usando o recurso MassMessage.
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Overview #2 of updates on Wikimedia movement strategy process
As we mentioned last month, the Wikimedia movement is beginning a movement-wide strategy discussion, a process which will run throughout 2017. This movement strategy discussion will focus on the future of our movement: where we want to go together, and what we want to achieve.
Regular updates are being sent to the Wikimedia-l mailing list, and posted on Meta-Wiki. Each month, we are sending overviews of these updates to this page as well. Sign up to receive future announcements and monthly highlights of strategy updates on your user talk page.
Here is a overview of the updates that have been sent since our message last month:
Esta mensagem, "Convidamos-te a unir à conversa sobre estratégia do movimento (até 15 de abril)", foi enviado através de múltiplos canais por Gregory Varnum nos dias 15 e 16 de março de 2017 a Esplanadas, páginas de discussão de filiados, listas de correio do movimento e grupos de mensagens em massa. Uma mensagem similar foi enviada por Nicole Ebber a grupos organizados e suas listas de correio no 15 de março de 2017. Esta versão da mensagem está disponível para propósitos de tradução e documentação
Queridos Wikimedistas/Wikipedistas:
Hoje estamos a começar uma ampla discussão para definir o papel futuro de Wikimedia no mundo e desenvolver uma estratégia colaborativa para cumprir este papel. Estás cordialmente convidado para participar da conversa.
Há muitas maneiras de participar, em uma conversa existente ou começando uma nova:
Trilha A (grupos organizados): Discussões com teu afiliados, comitês ou outros grupos organizados (estes são grupos que apoiam o movimento Wikimedia).
Esta é a primeira de três conversas, e irá acontecer até 15 de abril. O objetivo do ciclo 1 é discutir o futuro do movimento e gerar temas importantes sobre direções em potencial. O que queremos construir ou alcançar juntas/os nos próximos 15 anos?
Damos-te as boas-vindas, enquanto criamos essa conversa juntos juntos, e esperamos uma ampla e diversificada participação de todas as partes de nosso movimento.
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Notícias e atividades do Grupo de Usuários da Comunidade Wikimedia no Brasil
Encontro de membros do grupo de usuários, em 12 de março, em São PauloEditatona sobre neurociência e matemática em São PauloGLAM no Museu Paulista, da Universidade de São PauloCartilha para editar sobre VeterináriaCartilha para editar sobre Estatística"O uso da Wikipédia na educação", com LiAnna Davis
Chico Venancio e Geisa Santos foram a Berlim representando o grupo de usuários na WMCON 17. Lá, tiveram a oportunidade de interagir com muitos capítulos e grupos de usuários de todo o mundo, apresentando os resultados de algumas ações do grupo e aprendendo com experiências de outros afiliados. Nesta WMCON, houve uma grande discussão sobre a estratégia do movimento que resultou em várias frases temáticas que serão usadas nas próximas etapas de discussão.
A integrante do grupo de usuários Geisasantos foi nomeada para o Comitê de Financiamentos Simples Anuais, destinado a avaliar financiamentos a grupos de usuário, organizações temáticas e capítulos, globalmente. Seu mandato vai pelo menos até abril de 2018.
Em 12 de março, o grupo de usuários realizou uma reunião de planejamento estratégico em São Paulo. Os principais pontos de discussão foram: a participação na WMCON de Berlim e a intervenção no processo de discussão da estratégia global do movimento, iniciada pela Fundação Wikimedia.
Membros do grupo participaram de iniciativa de difusão do acervo do Museu Paulista da USP. A iniciativa foi formalizada e envolverá tanto o carregamento gradual do acervo a partir do segundo semestre de 2017 quanto programas de educação voltados aos bens culturais do museu.
Com o apoio de membros do grupo, o NeuroMat lançou cartilhas para estudantes sobre como editar verbetes de veterinária e estatística. Seguem o modelo da Fundação Wiki Education, dos Estados Unidos.
Em 13 de março, o grupo promoveu a palestra "O uso da Wikipédia na educação" em São Paulo, com a participação da diretora da Fundação Wiki Education LiAnna Davis. Participaram 40 pessoas, entre professores, estudantes e editores dos projetos Wikimedia.
O membro do grupo de usuários Sturm participou de um debate na TV Cultura sobre a cidade de São Paulo e estratégias de valorização do patrimônio histórico e cultural. Vídeo do debate aqui.
As iniciativas do grupo de usuários para a difusão de acervos de museus foi objeto de duas matérias na mídia:
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Caro usuário(a), foi aberto um pedido de aprovação para supervisor para o(a) usuário(a) RadiX. Caso tenha interesse, poderá participar da votação que ocorre nesta página:Wikipédia:Oversight/Candidaturas/RadiX/3. A sua participação é importante. Obrigado pela atenção. EVinente, usando o recurso MassMessage.
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ikipédia
Daimore msg 23h32min de 19 de março de 2009 (UTC)
Considere-se culpado pelo meu aparecimento no IRC. Hehehe! Abraço. Bisbis msg 01h25min de 11 de setembro de 2009 (UTC)
Feito e 
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